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演讲与口才的技巧5篇
演讲与口才的技巧1
演讲技巧
演讲是十分讲究美感的艺术,除了立意高远、角度新颖、逻
辑严密等因素,它还要求语言琅琅上口,铿锵悦耳,富有文采.文
采是演讲者留给听众的“第一感觉”,听众能从“第一感觉”评价你
的演讲得好坏.那么,如何才能使你的演讲文采飞扬呢?
时闲话法
“闲话”实际对演讲起到绿叶“”配红花“”的作用.闲话听起来轻
松舒缓,其文采价值往往是体现在它与不闲“”之语的结合上.当演
讲者从“闲话”突然回到主题上,那个精彩,会让你情不自禁、不
知不觉地击掌.如美国总统里根的《最后一次演说》:黄昏?那是不
可能的,因为我坦白承认有时我觉得我还是个小伙子,在和弟弟
比赛,看谁先从山上跑到罗克河铁路桥下可以游泳的小水湾.要
知道,哪一天也比不上新的一天更美好,因为在我们国家,它意
味着你身上会发生某种奇迹.
演讲与口才的技巧2
一、听知训练
练”口先练“”耳会听才会“说
我们所要谈的内容是知于如何提高”听“的本领。所谓口才,
并非”口上之才“,口才学应为”口耳之学“。丛人类语言活动的规
律来看,也是先有”听后有“”说“,没有听知也就没有表达。研究”
说必须从研究“”听开始,“”练口“的同时还必须注意”练耳“。导游
人员要卢提高自己的口才水*必须先从听知训练开始。
完整的听知过程,主要包括听清、听记、听析、听悟和和听
议。
1、听清。听清主要是指听清楚别人说话的内容,包括”观色
和“”辨音“两个方面。”2、听记。听记主要是指记住别人说话的内
容,包括话语的观点、头尾、主要事实,重要的停顿和转折的地
方,关键词语等等。3、听析。听析就是分析辨别别人说话的内
容。包括通过说话人的语气、重音、腔调以有眼神、表情、手势,
进行细心辨别,弄清它们的来龙去脉及其隐含的意思。4、听悟。
听悟也叫听懂,就是完全领悟别人说话的含义,包括明白别人所
用各种词或手势的表层含义和深层含义。5、听议。听议就是对
说话人的话语内容、目的动机、风格特点和效果进行审视、评议。
听知的要求
积极而在意的倾听,是一个口到、耳到、眼到、手到、心到、
脑到的听、记、析、悟、议、得(决定取舍与作出反应)的过程,
是一个感情和注意力高度集中的过程。集中注意力,观色又辨音。
抓住关键词,听懂弦外音。辨别再评议,明确优与劣。
听知的技巧
仅仅了解听知的环节与要求还不够,在此基础上还必须掌握
一些听知的技巧。
1、提示诱导不善言辞者。听者有必要帮助说话者更明白、
清楚地表达自己的意思。就导游员来说,对那些不善言辞的人,
如能及时地进行诱导,边听边帮助对方理清说话的思路,鼓起对
方说话的勇气,这样,就有助于说话人消除心理障碍,把话讲好。
2、判断价值和真实意图。判断的技巧包括两方面。一是判
断价值,二是判断真意。
3、捕捉要点。导游员在听话时,可以从说话人话语的层次
来捕捉要点。
4、步步评价。评价可从三方面入手:一是评价说话的内容,
如听其提供的信息是否有价值,是否有独到的见解,是否能引起
听者的关注等。二是评价说话的方式,如听其思路是否清晰,表
意是否明确,语言是否形象生动,态势语是否恰当,是否注意听
者的反应等。三是评价说话的效果,如注意自己是否聚精会神,
是否能始终保持户好的情绪,是否对说话者进行了积极的回应等。
二、记忆力训练
知识的储备。导游记忆力的训练。所谓记忆力训练,顾名思
义就是指用文字符号把听到的话语迅速记录下来的能力训练。对
于导游人员来说,需要记忆的东西很多,如客人的姓名和身份,
接待和交谈的礼仪规范,事先准备好的导游词等,都需要导游人
员用心去记。试想如果导游人员连客人的名字都叫错,或者背诵
事先准备的导游词,却东丢一句,西落一句,那会造成多么尴尬
的局面!由此可见,好的记忆力对于导游来说是至关重要的一种
本领。
常用的记忆方法。要点记忆,抓住记忆材料中的主要内容或
关键词语记忆。提纲记忆,对于较长的材料可以设计内容提纲。
意义识记,意义识记与机械识记都是按材料性质及理解程度来划
分的识记。一般情
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