人教PEP版英语三年级上册Unit 5 Part A 教案 2.pdfVIP

Unit5Let，sEatPartA教案

【教学内容】

PEP小学英语第一册Unit5PartA中的Letslearn与Letsdo部分。

【教学目标】

1.能听说认读六个有关食物的单词：cake,hamburger,hotdog,

chicken,bread,Frenchfries□

2.能听懂有关食物的几个指令。例如：howmeyour

hamburger.PassmetheFrenchfries.等，并能根据指令做出相应的动

作。

3.通过小组活动，增进学生间的交流，培养学生合作共享的个

性品质。

【教学重点】

让学生听说认读六个有关食物的单词。

【教学难点】

用Hike…来介绍自己喜欢的食物。

【教学准备】

1.教师准备多媒体课件录音机相关的磁带和单词卡片。

2.教师将学生分成六大组，每组分别以本课六个食物名称为组名课（

堂上开展组与组之间的竞赛。）

【教学过程】

一、Warm-up/Revision

1.T:Howareyoutoday,boysandgirls?

s:Fine,thankyou.

T:OK,nowletssingasong“HowAreYou.

2.Listenandlook.

教师边说边做动作：Thisismyhead.Thisismynose...学生听并

看老师表演。

3.Letschant.

教师做动作，学生发指令：Touchyourhead.Touchyournose...

4.Letsdo.

教师发指令，学生边说边做动作：

T:Touchyourhead.Whereisyourhead?s:Hereitis.

T:Touchyournose.Whereisyournose?s:Hereitis....

二Presentation/Practice

1.引入。

T:Oh,todayisNovember16th.教（师拿出日历向学生示意）Today

ismybirthday.Iinvitesomanyteacherstojoinmybirthdayparty,please

sayhellotonewteachers!

:Hello!

T:Igotsomanycards.教（师出示六张卡片）Whatcolordoyoulike?

Ilikered.用（体态语表示很喜欢的样子）Whatcolordoyoulike?

:Ilikeblue.

T：Wow,whatsthis?教（师抽出卡片里的食物单词）

:Hamburger.

T:Hereyouare教（师把彩色卡片送给回答的学生，并把食物单词

贴到黑板上作为该小组的标志）

教师用以上方式出示完六张彩色卡片，及食物单词。

T：Wowsomanyfood.Doyoulikethem?Todayismybirthday.Ill

haveabirthdaypartyintheKFC.Letsgo.大（屏幕出示KFC的场景）

2,呈现。

Lefslearn

(1)课件出示肯德基餐厅的场景。食物散落在餐厅各处：柜台上

餐桌上……

(2)教师出示词卡，学生学说单词，并学说句子“Hike

hamburgers.”教师带读单词，并纠正发音。其他五个单词教法同上，

教师边教边将六张词卡贴在黑板上。

(3)听录音，跟读单词，同桌互相检查。

(4)请“小老师”上讲台，带读单词。

(5)