6.4.1 发展的选择——可持续发展与新发展理念（教学设计）-八年级历史与社会人文地理下册同步精品课堂（人教版）.docxVIP

6.4.1发展的选择——可持续发展与新发展理念（教学设计）-八年级历史与社会人文地理下册同步精品课堂（人教版）

主备人

备课成员

教学内容

6.4.1发展的选择——可持续发展与新发展理念

1.可持续发展的概念与内涵；

2.新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享；

3.我国可持续发展战略的实施；

4.案例分析：生态文明建设中的可持续发展实例；

5.学生探讨：如何在日常生活中实践新发展理念，促进可持续发展。

本节课内容将围绕八年级历史与社会人文地理下册的“发展的选择——可持续发展与新发展理念”章节展开，结合教材内容，通过案例分析，引导学生深入了解可持续发展的意义，认识新发展理念，并在实际生活中加以运用。

核心素养目标分析

1.提升学生的人地关系观念，使其认识到人类活动与地理环境之间的相互影响，培养尊重自然、保护环境的意识；

2.培养学生的社会责任感和全球观念，使其理解可持续发展对国家和全球的意义，自觉承担起推动可持续发展的责任；

3.培养学生的批判性思维和问题解决能力，使学生能够运用新发展理念分析现实问题，提出创新性解决方案；

4.提高学生的团队合作能力和表达能力，通过小组讨论和分享，增强学生之间的交流与互动，共同提升核心素养。

本章节的核心素养目标将从人地关系观念、社会责任感、批判性思维和团队合作能力等方面进行培养，旨在让学生在学习可持续发展和新发展理念的过程中，形成正确的价值观、态度和能力，为未来的生活和发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-可持续发展的概念及其在我国的具体实践，如生态文明建设、绿色发展等；

-新发展理念的核心内涵，特别是创新、绿色、共享等方面；

-分析实际案例，理解可持续发展对当前社会的重要性。

举例：通过讲解我国在新能源开发、生态保护等方面的具体政策和措施，使学生深刻理解可持续发展的实际应用。

2.教学难点

-理解可持续发展的长远意义及其与新发展理念的关系；

-掌握如何运用新发展理念分析解决现实生活中的问题；

-培养学生将理论知识与实际生活相结合的能力。

举例：针对难点，通过设置问题情境，引导学生运用新发展理念分析如城市交通拥堵、环境污染等现实问题，并提出创新性解决方案。同时，采用小组讨论、角色扮演等方法，帮助学生将理论知识转化为实际操作能力，突破难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过生动的语言和实例，向学生阐述可持续发展和新发展理念的基本概念；

-讨论法：组织学生就案例进行分析讨论，引导学生主动思考和交流，加深对知识点的理解；

-实践法：鼓励学生结合日常生活中的实际问题，运用新发展理念提出解决方案，提升实践能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频等展示可持续发展案例，直观呈现教学内容；

-网络资源：借助互联网平台，提供相关资料和拓展阅读，丰富学生的学习资源；

-教学软件：运用地理信息系统（GIS）等软件，模拟现实情境，增强学生的体验感和参与度。

教学过程

首先，让我们一起来探讨一下今天我们要学习的主题：“发展的选择——可持续发展与新发展理念”。这一章节将引导我们理解如何在快速发展的社会中，寻求一种既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的发展方式。

1.导入新课（5分钟）

上课之初，我会先向同学们展示两张图片，一张是繁华的城市景象，另一张是生态优美的乡村景观。然后我会提问：“同学们，你们更喜欢哪种生活环境？为什么？”通过这个问题，让学生们思考人类活动与环境之间的关系，从而导入新课。

2.知识讲解（15分钟）

3.案例分析（15分钟）

我会给同学们提供一个关于生态文明建设的案例，例如我国大力推广太阳能、风能等清洁能源的举措。然后，我会组织同学们进行小组讨论，分析这个案例中体现了哪些新发展理念，以及这些理念是如何促进可持续发展的。

4.互动环节（15分钟）

在这个环节，我会邀请同学们分享自己在日常生活中是如何实践新发展理念的。例如，节约用水、减少一次性用品的使用等。通过这个环节，让学生们认识到可持续发展并不仅仅是一个遥远的理念，而是可以融入到我们的日常生活中。

5.问题探究（20分钟）

我将提出一些具有挑战性的问题，如：“如何运用新发展理念解决城市交通拥堵问题？”、“在保护生态环境的同时，如何促进经济发展？”等。同学们可以自由发表观点，我会适时给予引导和点评。

6.总结提升（10分钟）

在课程的最后，我会带领同学们回顾今天所学的知识点，强调可持续发展与新发展理念的重要性。同时，鼓励同学们在今后的学习和生活中，积极践行新发展理念，为构建美丽中国贡献自己的力量。

7.课后作业