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遵纪守法廉洁自律表现个人总结两篇

【遵纪守法表现个人总结一】

国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，

才能社会安定，经济发展。什么叫遵纪守法呢?人们在社会

生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵

纪守法。有的人认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受

纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说:没有规矩，不成方

圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上行走是自由

的，但如果不遵守交通规则，被车撞伤，那就失去了行走的

自由。因为，世界上没有不受约束的自由。

学校也有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国

家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。

有的人不遵守师德规范、违反校纪校规。他们忽视校纪校规，

影响美好的校园人文环境。一个人的行为久而久之会成为一

种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而

久之会成就一种命运。命运不是一种偶然，而是行为的必然，

冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小

恶成大恶，最终必然自食恶果。现如今违法犯纪已成为我国

严重的社会问题之一，学法、懂法、守法、用法，势在必行。

遵纪守法是人生最有价值的一种资源。人对社会有多大贡

献，他就有多大价值。在这个意义上，做一个懂得遵纪守法

的人并不“吃亏”。一个有法制观念的人，他的守法行为能

够促进他的人生发展，并且有利于他实现自己的人生价值。

就好象，如果你诚实可靠，那么你就会获得大家的信任。这

样，你做任何事情就顺利得多。如果你关爱他人，你就容易

得到别人的关心，从而形成有利于合作的环境和氛围。如果

你保护自然环境，宜人的环境就是对你德行的回报。因此，

我们要从生活点滴做起，树立正确的荣辱观。学好教师守则，

做优秀教师;学好公民道德，做表率公民。教师的职责是教书

育人，要教好书，育好人，就必须遵纪守法。一个教师，如

果不检点自己的行为，那么对他的学生也一定会有潜移默化

的影响。作为教师，你的一举一动、一言一行，学生都看

在眼里，记在心里。你若行不正，坐不稳，怎能要求学生行

得正，坐得稳吗?要想要求学生做好人，你得事先做好人。

你的一言一行，一举一动都牵动着众多的人，你得为大家作

表率，身体力行。在学校，你得做一个好老师;在家里，你得

做一个好家长;在社会，你得做一个好公民。只有这样，你才

能对得起教育，对得起国家，对得起人民。

“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”

作为新时代的人民教师，在学习中、生活中，都应树立以遵

纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，

端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱

他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。做为公民，必须遵纪

守法，而做为教师，应做遵纪守法的楷模。严于律己，宽以

待人，生活才会更加地美好。让我们从现在做起，从身边做

起，一起携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个新世

纪的遵纪守法的合格的人民教师。

【遵纪守法表现个人总结二】

20xx年，在县委、县政府的正确领导和上级部门的

指导下，县x委监察局认真贯彻落实中央、省、市x委工作

会议精神，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，以开展党的

群众路线教育实践活动为契机，积极推进群众路线教育实践活动为契机，积极推进转职能、转方式、

转作转作风风，认真履行监督责任，严格执纪问责，确保了全县

党风廉政建设和反腐化工作的深入开展。

一、工作情况

(一)严明纪律要求，强化工作职责，党风廉政建设责

任进一步落实。为进一步推进全县惩防体系和反腐倡廉建设

工作，县委、县政府研究部署了全县党风廉政建设和反腐化

工作，制定下发了《20xx年全县党风廉政建设和反腐化工

作要点》和《20xx年全县党风廉政建设和反腐化工作主要

任务分工意见》，并先后召开了全县党风廉政建设和反腐化

工作会议和政府廉政工作会议，明确了工作内容、责任任务。

按照按照一一岗双责岗双责的要求，县委、县政府主要领导与班子成员、

班子成员与分管部门之间均签订了党风廉政建设目标责任

书。县x委及时跟进，对各乡镇、各部门、各单位制定的党

风廉政目标责任书进行了全面分类指导，对各级党政组织层

层签订年度党风廉政责任书情况进行了督促检查。各级党组

织主要负责人切实担负起主体责任，坚持把党风廉政建设与

其他业务工作同研究、同安排、同落实，做到了重大问题亲

自安排部署、