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学习教育法律法规读书笔记4篇

为提高教师对《平安教育法》的认识，树立法的观念，真正做

到学法、知法、懂法、守法，知道自己应承担的义务，并合理地维

护自己的合法权益。接下来就跟一起去了解一下关于学习教育法律

法规读书笔记吧！

在学习教师的各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和

心灵得到提升，法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向，

提出了努力实现的目标。在学习中认真对照，自我反思；在寻找差

距与缺乏中正视自己。

在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关

条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平

等对待的原那么。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规

定指导自己的实践，标准自己的行为。在教育教学中努力做到为人

师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主

又自主的学习、生活气氛，让学生在快乐与幸福中得到开展。在教

育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人

格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想方法树立其

信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪

光点，用显微镜看其缺乏，我们彼此一定都会多得许多快乐。

人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别

人，影响别人。教师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵

魂。关于《中小学教师职业道德标准》和《暂行方法》中提出的相

关要求，我都努力践行，严格要求自己。我觉得作为一名教师必须

爱字领先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，教师要做到

为人师表，率先垂范，教师就是一面镜子，照不到自己，却照着学

生。在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去去，让学生进而亲

之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，

在交流中达成共识。

在我们教育行列之中，古往今来有无数的楷模和先进为我们谱

写了一曲曲动人的，感人的篇章。虽然许多楷模与先进的事迹我并

非熟知，但我国著名教育专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于

挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一

种精神，去寻找这种精神，让自己在当今社会纷繁复杂的环境中能

够拥有一片属于自己的天空。

对青少年进展法制教育是一项社会系统工程，多年的实践告诉

我们，对中小学生进展法制教育必须遵循学生成长的规律，采取多

种形式，分层实施才能提高教育效果，增强学生自我约束能力。

要做到有方案、有课时、有教师、有教材，并密切联系学生思

想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，一是注意根

据中小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施

教。小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常

社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为；

初中阶段重点学习与日常行为有关的重要法律法规，提高学生遵纪

守法意识；高中阶段主要学习法律根本理论和知识，帮助学生树立

宪法权威的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。同

时，要按教学大纲和教材的要求，有方案、有系统地对学生进展根

本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们

分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。二是要把法制教育渗透

到各学科教学中。要指导各学科教师在教学中结合本学科特点，有

意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制

教育。在小学，结合思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透

《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成

年人犯罪法》及《小学生日常行为标准》等知识；在中学，结合政

治、历史、地理等学科教学，渗透《宪法》、《刑法》、《治安管

理处分条例》、《娱乐场所管理条例》等知识。

一是举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、

社会实践等活动，是学校开展法制教育的重要形式。我们要充分利

用这些形式，通过宣讲法律故事，进展典型案例审理等，对学生进

展生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。二是开展

社区教育活动。要依靠居委会、村委会协助学校和家长做好所在区

域学生假期的学习生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，共

同做好中小学生的思想道德和法制教育，特别是做好对“行为偏

常”学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确保学生

不出问题。

对青少年学生进展法制教育，除进展必要的法律知识教育，培

养学生法制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，

开展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的