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小学建设高素质干部队伍方案

为深入研究贯彻2022年工作主题为“队伍建设提升年”，

培养造就适应新时代要求、党和人民满意的高素质专业化创

新型教师队伍，全面提升学校管理效能，全面提高教育教学

质量，推进大成都区域性教育高地建设，现就全面深化教育

系统队伍建设制定如下工作方案。

一、指导思想

以《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为

依据，围绕促公平、提质量的总体要求，以提高全系统干部

教师思想政治素养和业务能力为核心，以促进城乡干部教师

资源均衡配置为目标，以创新管理体制机制为动力，统筹规

划、激发活力、注重培养，努力建设一支高素质的干部教师

队伍。

二、组织领导

为扎实有效推进队伍建设的各项工作，成立队伍建设领

导工作小组。

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，办公室设在人事科，由**兼任办

公室主任，负责统筹安排、协调推进队伍建设各项工作。

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三、目标任务

（一）总体目标

进一步健全教育、培训、宣传、监督、考核、奖惩相结

合的干部培养机制和教师队伍建设工作机制，提升整体素养，

打造一支师德高尚、业务精良、结构优化、充满活力的干部

教师队伍。重点提高师资培训质量，加大名师建设力度，力

争新建5个名师工作室；完善评优办法，评选100名在区域

内具有影响力的名师名班主任名校（园）长，10名学科带头

人，10名青年优秀教师，10名教坛新秀，4至5名学科带头

人，1至2名正高级与省特级教师；职教“双师型”教师的

比例达到65%。

（二）工作任务

通过开展系列主题研究教育、业务培训、岗位练兵，使

广大干部教师在思想政治、业务水平和工作绩效等各个方面

上得到较大促进，综合素质得到较大提高。

1.加强机关作风和效能建设

2022年，教育主管部门本着工作作风从严要求、行政效

能全面提升、政务服务不断优化的原则，强化思想政治建设，

强化业务研究，提升机关干部个人综合素养；落实岗位责任

制，深化作风建设，狠抓督查问责，提升行政效能；深化标

准化规范服务，打造便捷服务平台，提升政务服务水平。

2.加强干部队伍建设

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（1）规范干部选任渠道。进一步健全完善干部进入机

制和退出机制。干部选任要把政治标准和党性修养放在首位，

注重德、勤、能、绩、廉等综合素养，严格干部考察程序。

（2）严格干部考核交流。坚持公开、客观、全面和注

重实绩的原则，做好副校级及以上干部年度履职考核。做实

干部交流，让干部在适合的岗位上发挥最大才能，逐步形成

导向、激励、约束和合理配置流动的工作机制。

（3）加强干部素质提升。搭建好干部培养平台，办好

青年干部培训班，组织开展好校（园）长论坛、“李冰讲坛”，

创造机会选派干部参加国家、省、市各级培训。

3.加强教师队伍建设

（1）提升教师思想政治素养

强化教师队伍思想政治教育。开展“不忘初心、牢记使

命”主题教育实践活动、“四个意识”教育和党章研究培训。

推进“两学一做”研究教育常态化制度化。指导、督促中小

学校坚持每月一次的教师思想政治研究制度。分级办好教育

系统“微党校”，开展优秀“微党课”评选活动，激励全体

教师敬业奉献，将中国社会主义思想在躬身实践的实际行动

中落地生根。

开展多种活动，收集编辑研究资料、视频资料，用好**

教育“两微一端”、《**快报》教育天地专版、**电视台

《城事.教育新时空》等推送平台做好宣传，丰富教师业余

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生活，提升教师思想政治素养。教师参与各类培训，组织方

要与培训单位对接，安排强化思想政治水平提升相关内容。

引导并巩固教师形成正确的价值观、人生观、世界观和职业

观，建设一支社会评价高，家长反映好的教师队伍。

（2）加强师德师风建设

层层压实师德建设主体责任。紧紧围绕落实立德树人根

本任务，全面加强和改进教师师德建设工作。一是各校（园）

要切实落实好主体责任和监督责任。加强对教师的常规教