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新部编版小学一年级下册语文第一单元课堂教学实录文字版--第1页
新部编版小学一年级下册语文第一
单元课堂教学实录文字版
1春夏秋冬
名师教学设计片段
◆精心指导,扎实写好每一笔(教学重点)
师:生字认识了,下面咱们就来写一写,看谁写得正确、
规范。第一步,“读帖”。
(投影生字:春冬花入风雪飞)
师:请小朋友仔细观察生字,然后书空,记住每一个字
是怎么写的。然后,请大家在书上描一描“春、冬、花”这
三个字,这就是“描红”。再在书上的田字格中写一写,这
就是“临帖”。做到“一看二写三对照”。
(生认真书写)
师:写字,要认真“读帖、描红、临帖”。刚才我们已
经做好了,现在找三位小朋友来展示他们写的这三个字。(班
荐)
师:我们来看这三个字,大家先看字帖,再看看同学写
的字,做做小老师,说说他们写得怎么样。如果好,说说好
在哪里;如果不好,说说该怎样改正。
生1:这个“春”字写得很好,一撇一捺很舒展。整个
字写得稳稳当当。
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生2:“冬”字写得不太好看,上面太大了,下面的两点
没地方了。
生3:“花”这个字写得还可以,但是最后一笔竖弯钩太
长了,可以缩短一些。
师:你们观察得真仔细,的确,“春”字最容易把三个
横写得一样长,“日”写得小小的。我们要把第三横写在横
中线上,撇捺舒展开,“春”字这样写就漂亮多了。我们要
把每一个笔画都写好,看好它在田字格中的位置。还要注意
起笔、运笔和收笔。看老师来写一写。
(师范写生字,生再写,师提醒写字姿势。)
师:记住:一看二写三对照,一个要比一个好。
赏析:识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的
教学重点。按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求。
在第一学段中教师更应该使学生养成良好的书写习惯,提高
书写质量。本案例中,教师的指导是扎实有效的。老师严格
按照“读、描、仿、临”的规律去做,通过指导学生仔细观
察字帖,认真书写,再通过学生做小老师的方法,指出学生
写字的优缺点,教师点拨,指出学生最容易忽视的地方,让
学生“恍然大悟”。教师还非常注重示范的作用,通过现场
书写,为学生直观呈现了整个字的书写过程,让学生有“法”
可依。
2姓氏歌
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名师教学设计片段
◆组织游戏,在趣味中有效诵读、识记、积累(教学重
点)
师:小朋友都很喜欢玩游戏吧,我们现在来玩个拍手游
戏,我来问你来答,回答不上来,你就算输了。想不想玩呢?
生:想。
师:听老师示范一下,你们照着我的样子答。
“拍拍手,做游戏,我来问,你来答。你姓什么?我姓
张。什么张?弓长张。”
师:听清你们要怎么回答了吗?
生:要把姓拆开来介绍给大家听,好让大家知道是哪个
姓氏。
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