6.4 地理信息技术在防灾减灾中的应用 教学设计.docx

6.4地理信息技术在防灾减灾中的应用教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为高中地理教科书第六章第四节“地理信息技术在防灾减灾中的应用”。内容包括地理信息系统（GIS）、遥感技术、全球定位系统（GPS）等在自然灾害预警、应急响应、灾害评估及灾后重建中的应用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在前期课程中学习了自然灾害的类型、成因及影响，掌握了基础的地理信息知识和技能。在此基础上，本节课将帮助学生了解现代地理信息技术在防灾减灾中的应用，使他们能够将理论知识与实践相结合，提高解决实际问题的能力。通过与课本内容的关联，深化学生对地理信息技术的认识，培养其科学素养和灾害防范意识。

核心素养目标

培养学生地理学科核心素养，通过本节课的学习，使学生能够：

1.提高地理信息素养，运用GIS、遥感、GPS等技术分析解决实际问题。

2.增强灾害防范意识，理解地理信息技术在防灾减灾中的重要性。

3.培养综合思维，将地理知识与信息技术融合，提升解决问题的能力。

4.强化社会责任感，关注自然灾害，积极参与防灾减灾实践活动。

重点难点及解决办法

重点：地理信息技术在防灾减灾中的应用案例分析。

难点：如何运用GIS、遥感、GPS等技术进行灾害预警和评估。

解决办法及突破策略：

1.通过多媒体展示典型案例，如地震、洪水等灾害的预警和应对过程，帮助学生直观理解地理信息技术的应用。

2.引导学生分组讨论，分析案例中地理信息技术的具体作用，总结运用规律。

3.设计实践环节，让学生利用GIS软件进行简单的灾害预警分析，提高实际操作能力。

4.邀请相关领域专家进行讲座，分享地理信息技术在防灾减灾中的实际应用经验，拓宽学生视野。

5.针对难点问题，开展课后辅导，确保学生掌握地理信息技术的应用方法。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-GIS软件（如ArcGIS、QGIS）

-遥感图像处理软件（如ENVI）

-GPS设备

-计算机及投影设备

2.课程平台：

-在线地理课程平台（如国家地理学习平台）

-学校教学管理系统

3.信息化资源：

-灾害案例多媒体资料

-地理信息技术应用PPT

-相关学术论文和报告

4.教学手段：

-多媒体演示

-小组讨论

-实地考察

-互动式教学

-专家讲座

-课后辅导与答疑

注：以上资源将根据教学实际情况进行选择和使用，确保与课本内容紧密结合，提高教学质量。

教学过程

第一课时

一、导入新课（5分钟）

1.首先，我会向同学们提出一个问题：“你们认为在现代社会中，我们如何更有效地进行防灾减灾呢？”引发学生对防灾减灾方法的思考。

2.接着，我会简要介绍本节课的主要内容，即地理信息技术在防灾减灾中的应用，并指出这是提高我们应对自然灾害能力的重要手段。

二、自主学习（10分钟）

1.请同学们翻开教材第六章第四节，阅读“地理信息技术在防灾减灾中的应用”部分。

2.学生自主学习，了解GIS、遥感、GPS等技术在防灾减灾中的作用。

三、课堂讲解与案例分析（20分钟）

1.讲解GIS、遥感、GPS等技术在防灾减灾中的应用原理和过程。

2.展示地震、洪水等灾害案例，分析地理信息技术在其中的具体应用。

3.引导学生思考：为什么说地理信息技术在防灾减灾中具有重要作用？

四、小组讨论（15分钟）

1.将学生分成若干小组，每组针对一个灾害案例，讨论地理信息技术在其中的应用。

2.各小组汇报讨论成果，分享地理信息技术在防灾减灾中的成功经验。

五、实践操作（20分钟）

1.指导学生使用GIS软件进行简单的灾害预警分析。

2.学生分组进行实践操作，体验地理信息技术在防灾减灾中的应用。

3.针对操作过程中遇到的问题，进行解答和指导。

六、总结与反思（10分钟）

1.让学生谈谈本节课的学习收获，总结地理信息技术在防灾减灾中的应用方法。

2.引导学生反思：如何在日常生活中运用地理信息技术提高防灾减灾能力？

第二课时

一、复习导入（5分钟）

1.复习上节课的知识点，提问学生对地理信息技术在防灾减灾中的应用的理解。

2.针对学生的回答，进行简要总结，为本节课的教学做好铺垫。

二、课堂讲解与案例分析（20分钟）

1.讲解地理信息技术在灾害评估和灾后重建中的应用。

2.展示相关案例，分析地理信息技术在灾害评估和重建过程中的作用。

3.引导学生思考：如何运用地理信息技术提高灾害评估和重建的效率？

三、小组讨论（15分钟）

1.学生分组讨论地理信息技术在灾害评估和重建中的应用方法。

2.各小组汇报讨论成果，分享地理信息技术在灾害评估和重建中的成