部编版小学语文三年级上册第二单元新课预习试题.pdfVIP

统编教材三上第二单元

新课预习手册

易错

要识记、过关的内容

处

4.《古诗三首》

（1）我会背

（2）我会比较

背诵三首古诗，默写《山行》。

重点易默的：

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（赞美秋天枫林景美）

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（勉励友人乐观向上、积极进取）

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。（抒发了对家乡的思念之情。）

（2）易错音、易错词：

字音：

后鼻音（径、赠、橙）；多音字（挑）。

字形：

径是双人旁，表示小路。

寒、赠、残、橙易写错。

（3）重点字词解释：

①寒山：深秋时节的山。

②生：产生，生出。

③坐：因为。

④于：比。

⑤擎：举，向上托。

⑥君：对对方的尊称，相当于“您”。

⑦萧萧：这里形容风吹梧桐叶发出的声音。

⑧挑：用细长的东西拨弄。

⑨促织：蟋蟀，蛐蛐。

⑩篱落：篱笆。

5.《铺满金色巴掌的水泥道》

（1）作者：张秋生（代表作《小巴掌童话》）

（2）理解词语

明朗：明亮，晴朗。（联系上下文，拆字组词法，近义词法）

凌乱：不规则，杂乱。（联系上下文，借助插图等）

（3）易错音：

前鼻音：印紧

后鼻音：凌增晶

水洼shuǐwā（洼读第一声）

（4）易错字：

铺、紧、印、规、迟

（5）重点词语：

铺满水泥亮晶晶紧张院墙打印

排列规则打乱棕红色迟到

（6）文中比喻句

①水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（把满是落叶的水泥道比作彩色的地毯）

②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥

道上。（把法国梧桐树的落叶比作金色的小巴掌）

③你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱

着……（把棕红色的雨靴比作小鸟）

（7）小练笔

在上学或放学路上看到了什么样的景色？（可以选择本课围绕一种景物进行细致

描摹的方法，也可以选择课后阅读链接中的以简洁朴实的语言罗列的方法）

范例：从我家到小学要经过一条热闹非凡的小巷。每当放学的时候，还没出校门

口，耳边已经传来了各种小商小贩叫卖的声音。杂货店里永远循环播放着低价叫

卖的声音，破旧的馒头铺前总是排着长长的队伍。看着看着，不知不觉到了我每

天早上一定会经过的鸭血粉丝店，老板麻利地舀起一碗碗汤，撒上香菜，馋得我

直流口水……

6.《秋天的雨》

（1）我会背

（2）理解词语

五彩缤纷：颜色多，色彩绚丽丰富。（理解方法：联系上下文、找近义词、借助

插图等）

勾住：文中指小朋友被水果好闻的气味给吸引住了。（理解方法：想象画面）

（3）易错音：

前鼻音：缤（bnī）闻（wén）

后鼻音：丰（fēng）争（zhēng）

其他要注意的字音：钥匙（yàoshi）

（4）易错字：

形近字组词：

盒（盒子）盆（脸盆）

勾（勾住）勺（勺子）

票（机票）飘（飘动）漂（漂亮）

由（由于）曲（歌曲）

重点词语：

颜料争先恐后好闻

（5）课文第2-4自然段采用总分结构，从每个自然段的第一句就能知道课文从

秋天缤纷的色彩、丰收的景象、各种动植物准备过冬的情景三个方面写了“秋天

的雨”。

课后“阅读链接”《迁徙的季节》第3-5自然段采用总分结构，每个自然段都是

围绕着第一句话来写的。

（6）照样子，仿写：

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎

热。

●它把红色给了高粱，红红的高粱像一个个小火把，烧啊烧啊，烧红了秋天的田

野。

●它把金色给了桂花树，黄黄的桂花像一颗颗小星星，眨啊眨啊，眨来了秋天的

飘香。

课文

7.《听听，秋的声音》