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1绪论
目前，诸如大学课程选课系统和分数查询系统之类的计算机信息管理系统通常用于各种大学的教育管理系统中。教室是学校教学资源不可或缺的一部分。随着大数据时代的发展趋势的不断推进，最大限度地利用包括教师，学生，教室等资源在内的学校资源已成为我们必须考虑和解决的主要问题。每年高校招生人数的剧增导致教学资源过度紧张，尤其是教室资源的不规范使用与管理之间的矛盾，其他问题更加突出。如何更好地安排和管理教室已成为我们当下研究的关键问题之一。
1.1课题研究的背景
随着各个高校的扩招，使用教室资源的不断增加，其需求的种类也越来越复杂。传统的教室管理系统存在一定的冲突，比如两个班级同时在同
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