2023届高考语文古诗词考点之羁旅思乡诗提升专练--统编版高三总复习.pdf

2023届高考语文古诗词考点之羁旅思乡诗提升专练统编版高三总

复习

2023届高考考点：古诗词题材之羁旅思乡诗解析与提升专练

考点：

1.杜甫《春日忆李白》

2.杜甫《月夜》

3.宋琬《蝶恋花》

4.黄庭坚《思亲汝州作》

5.《古诗十九首.庭中有奇树》

6.许浑《旅夜怀远客》

【考点解读】

一、羁旅思乡诗

羁旅思乡诗主要写客居他乡的游子漂泊、凄苦、孤寂的心境以及

对家乡、亲人的思念。此类诗，一般是从旅人身边的景物写起，由眼

中所见、耳中所闻勾起心中所感，如对月思亲、对月怀远，进而触发

诗人对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬。

[对接教材]如李白的《春夜洛城闻笛》、崔颢的《黄鹤楼》、王

湾的《次北固山下》。

[通性归纳]

常见

标题标题中多含有“客舍”“登高”“望月”“忆”“寄”“次”“行”

“思”等词语以及元宵、中秋、重阳、除夕等节日名。

意象客船、车铎、孤帆、驿道、月亮、秋风、秋霜、杜鹃、猿

啼、沙鸥、孤雁、飞蓬、浮云、梧桐、叶落、西楼、危楼、危栏、砧

声、油灯等。

常见

情感①天涯漂泊羁旅愁。叙写客居他乡的艰难，抒发漂泊无定

的孤苦。②望尽天涯怀人愁。感念亲情之深，表达对亲人的思念。③

羁旅他乡的幽怨之情。或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷；或抒

发独居他乡、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。

常用

技法①借景抒情(或寓情于景)，情景交融。②乐景衬哀情(或哀

景写乐情)。③侧面落笔。作者在表现怀远、思归之情时，不是直接

抒发思念之情，而是从对方着笔，想象对方思念自己之深，借以烘托

作者的苦恨离情。④因梦寄情，虚实结合。

语言

特点①质朴清新，如王禹偁的《村行》。②苍凉低沉，如秦观的

《踏莎行》。③浑厚悲凉，如杜甫的《登高》《旅夜书怀》。④深沉委

婉，如张继的《枫桥夜泊》。

二、以景结情

诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作

结，结束诗句，可以使读者从景物描写中，驰骋想象，体味诗歌的意

境，产生韵味无穷的艺术效果。

如：“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高

高秋月照长城。”[王昌龄《从军行七首(其二)》]此诗前三句均就乐

声抒情，最后一句以景结情。仿佛在军中置酒饮乐的场面之后，忽然

出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象：古老雄伟的长城绵亘起伏，秋

月高照，景象壮阔而悲凉。让人对诗中主人公的心境产生无限想象，

是无限的乡愁，是立功边塞的雄心，还是对于现实的忧怨？

【考题对接】

一、杜甫《春日忆李白》

春日忆李白

杜甫

白也诗无敌，飘然思不群。

清新庾开府⑴，俊逸鲍参军⑵。

渭北⑶春天树，江东⑷日暮云。

何时一樽酒，重与细论文。

【注释】⑴庾开府：指庾信。在北周官至骠骑大将军、开府仪同

三司，世称“庾开府”。⑵鲍参军：指鲍照。南朝宋时任荆州前军参

军，世称“鲍参军”。⑶渭北：渭水北岸，借指长安（今陕西西安）

一带，当时杜甫在此地。⑷江东：指今江苏省南部和浙江省北部一带，

当时李白在此地。

1．对这首诗歌的理解不准确的一项是()

A．诗歌颈联运用借景抒情、寓情于景的表现手法，表达双方翘

首遥望的思念之情。

B．全诗感情真挚，文笔华丽，字里行间抒发了诗人对李白的赞

誉和怀念之情。

C．诗歌构思巧妙：以赞李白诗歌始，转而思念，以渴望相见、

切磋作结。

D．杜甫高度评价了李白诗歌，从某种程度上可以说这是一首诗

歌鉴赏之作。

2．这首诗开头四句分别从哪三方面对李白诗给予高度评价

一、杜甫《春日忆李白》【答案】

1．B【解析】B项，“文笔华丽”错误，本诗语言朴素、清新自

然。

2．思想卓异不凡，构思脱俗；风格清新俊逸，非常人可比。

【解析】本题，重点分析前四句，这四句表明作者对李白诗给予

高度评价，首联的“也”、“然”两个语助词，既加强了赞美的语气，

又加重了“诗无敌”、“思不群”的分量。对李白奇伟瑰丽的诗