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区域教育治理的内涵特征、运作机制与实践进路
目录
一、内容概要................................................3
1.研究背景..............................................3
2.研究意义..............................................4
3.研究目的与问题........................................5
二、区域教育治理的内涵特征..................................7
1.区域教育治理的定义....................................8
2.区域教育治理的主体....................................9
3.区域教育治理的客体...................................10
4.区域教育治理的模式...................................11
5.区域教育治理的特色与原则.............................12
三、区域教育治理的运作机制.................................13
1.治理结构.............................................14
政府主导型............................................15
社会自治型............................................17
协同治理型............................................19
2.治理网络.............................................20
政府与市场关系........................................21
政府与社会关系........................................22
政府与学校关系........................................24
3.治理机制.............................................25
决策机制..............................................27
执行机制..............................................28
监督机制..............................................29
4.治理工具.............................................31
法律手段..............................................32
行政手段..............................................33
经济手段..............................................35
教育手段..............................................36
四、区域教育治理的实践进路.................................37
1.政策导向.............................................38
2.制度创新.............................................39
3.资源整合.............................................41
4.能力建设.............................................42
5.示范引领.............................................43
五、案例分析...............................................44
1.成功案例........................................
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