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江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案
编号:
备课课程历史基础模块所在主备
历史组一年级
组别名称(上册)年级教师
授课授课授课授课
教师系部班级日期
课题隋唐制度、经济、科技文化及对外关系
1.了解隋唐时期在制度、经济文化和民族交流方面相关知识。
教学2.通过教师讲授、讨论交流,认识隋唐时期辉煌的历史成就。
目标3.感受中华民族灿烂的民族文化,增强对历史的学习兴趣。
重点整体把握隋唐时期在制度、经济文化和民族交融方面的特点
难点理解隋唐制度创新、民族交往交融基础知识
教法讨论法、多媒体教学法、讲授法
教学
多媒体视频、教材
设备
教学
教学活动内容及组织过程个案补充
环节
(一)导入:播放《中国通史》隋唐时期视频片
段,学生观看思考:这些辉煌成就产生于我国哪个历
史时期?
生:隋唐时期。
教师:隋唐时期,对内革故鼎新,对外友好交往,
树立起一个全面开放、兼容并包的大国形象,制度、
教
学经济文化、民族交融三方面都得到发展。接下来我们
内
就一起学习。
容
(二)新授知识:
活动一:制度创新方面
学生阅读教材,圈点勾画制度创新有关重点。
学生展示,自己圈划的重点
教师总结:(1)隋文帝改革中央官制,确立三省六
部制,唐朝有所调整,三省为尚书省、中书省和门下省,
六部为吏、户、礼、兵、刑、工。三省六部各有分工,
相互牵制和监督。
(2)科举制,隋炀帝增设进士科,科举制度正式形
成。
六部是尚书省的下设机构,即吏、户、礼、兵、刑工
六部。三省六部的职权有分工,也有合作,相互牵制和监
督,提高了行政效能,加强了中央JQ的统治力量。
中书省是决策机构,负责草拟、颁布皇帝的诏令。门
下省是审议机构,负责审核政令。
尚书省是执行机构,负责执行国家的重要政令。三省
长官同为宰相,一起在政事堂共议国政。在相权已经分散
教
学的情况下,皇帝还会指定品级较低的官员,参加政事室
内
会议,再加上“参知政事”“同三品”等名号,使其身份
容
也等同于宰相,以此进一步分散相权,加强皇权。
隋文帝修订前朝的律法,颁行了《开皇律》,废除了
一些酷刑,推行法行宽平的原则。唐朝以《开星律》为
基础,多次修订,并解释律文,形成了《唐律疏议》。
≤唐律疏议》是中国现存最早的一部完备法典。
活动二:经济文化交流方面的成就
师:请同学们说出自己了解到的唐代在经济文化方
面的成就。
生:生产工具方面发明了曲辕犁和筒车。纺织业采
用夹缬法印染织物。陶瓷方面河北邢窑和浙江越窑比较
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