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辽师大版综合实践活动五下主题活动二《纸飞机飞起来》说课稿8

一.教材分析

《纸飞机飞起来》是辽师大版综合实践活动五下主题活动二的一个主题活动。

通过这个活动，学生可以学习到关于纸飞机的制作方法、飞行原理等知识，培养学

生的动手能力、观察能力和创新能力。教材内容主要包括纸飞机的制作步骤、飞行

技巧、飞行原理等，通过图文结合的方式，引导学生了解并掌握纸飞机的制作和飞

行方法。

二.学情分析

学生在学习本节课之前，可能已经具备了一定的手工制作能力，对于纸飞机的

制作可能有一定的了解。但在纸飞机的飞行原理和飞行技巧方面，可能还需要进一

步的学习和掌握。此外，学生的观察能力、创新能力以及团队协作能力也需要在本

节课中得到培养和提高。

三.说教学目标

1.知识与技能目标：学生能够掌握纸飞机的制作方法，了解飞行原理，

能够独立制作并放飞一只纸飞机。

2.过程与方法目标：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的动手能

力、观察能力和创新能力。

3.情感态度与价值观目标：学生能够体验到动手制作的乐趣，增强对科

学探究的兴趣，培养团队协作精神。

四.说教学重难点

1.教学重点：纸飞机的制作方法和飞行原理。

2.教学难点：飞行原理的理解和运用，以及纸飞机的优化设计。

五.说教学方法与手段

本节课采用讲授法、演示法、分组合作法等多种教学方法。通过教师的讲解和

示范，学生的动手实践，小组的合作讨论，使学生更好地掌握纸飞机的制作和飞行

方法。

六.说教学过程

1.导入：教师通过展示一些飞行的纸飞机图片，激发学生的兴趣，引出

本节课的主题。

2.制作纸飞机：教师讲解纸飞机的制作方法和步骤，学生分组合作，动

手制作纸飞机。

3.飞行演示：教师进行纸飞机飞行演示，学生观察并分析飞行的原因。

4.飞行原理讲解：教师讲解纸飞机的飞行原理，学生理解并掌握。

5.优化设计：学生分组讨论，尝试对纸飞机进行优化设计，提高飞行效

果。

6.放飞比赛：学生分组进行纸飞机放飞比赛，评选出飞行效果最好的小

组。

7.总结与反思：教师引导学生总结本节课的学习内容，学生分享自己的

收获和感悟。

七.说板书设计

板书设计主要包括纸飞机的制作步骤、飞行原理等内容，通过图文结合的方式，

帮助学生理解和记忆。

八.说教学评价

教学评价主要包括学生的制作质量、飞行效果、课堂参与度等方面。通过教师

的观察和评价，以及学生的自我评价和小组评价，对学生的学习情况进行全面评估。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括教学内容的安排、教学方法

的选择、学生的学习情况等，发现问题并及时进行调整，以提高教学质量。同时，

教师也应关注学生的反馈，了解学生的学习需求，不断优化教学方法和手段，提高

教学效果。

知识点儿整理：

1.纸飞机的制作方法：学习如何制作一只简单的纸飞机，包括选择合适

的纸张、折叠方法和制作步骤等。

2.飞行原理：了解纸飞机飞行的基本原理，包括升力、重力、阻力和推

力等概念，并学习如何通过调整纸飞机的设计来优化飞行效果。

3.观察与实践：通过观察纸飞机的飞行过程，实践调整纸飞机的设计，

培养学生的观察能力和动手能力。

4.创新与优化：鼓励学生发挥创新能力，对纸飞机进行优化设计，提高

飞行效果，培养学生的创新思维和问题解决能力。

5.团队合作：学生分组进行制作和飞行比赛，培养团队协作能力和沟通

能力，学会分享和合作。

6.科学探究：通过观察、实践和讨论，引导学生主动探究纸飞机飞行的

原理和方法，培养学生的科学探究能力。

7.情感态度与价值观：通过参与实践活动，学生能够体验到动手制作的

乐趣，增强对科学探究的兴趣，培养积极的学习态度和团队合作精神。

8.安全常识：在制作和放飞纸飞机的过程中，教师应提醒学生注意安全，

避免造成伤害或损坏。

9.评价与反馈：学生通过自评、互评和教师