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计算机网络技术专业建设规划

随着信息技术的飞速发展，计算机网络技术已经成为当今社会发展

的重要支撑。为了适应社会对计算机网络技术人才的需求，提高计算

机网络技术专业的教学质量和人才培养水平，特制定本专业建设规划。

一、专业建设背景

计算机网络技术是一门涉及计算机科学、通信技术、网络工程等多

领域的综合性学科。随着互联网的普及和信息化建设的不断推进，计

算机网络技术在企业信息化、电子商务、物联网、云计算等领域得到

了广泛的应用，社会对计算机网络技术人才的需求持续增长。然而，

目前计算机网络技术专业的人才培养还存在一些问题，如课程体系不

够完善、实践教学环节薄弱、师资队伍结构不合理等，这些问题严重

影响了人才培养质量和专业的发展。

二、专业建设目标

（一）总体目标

通过加强专业建设，使计算机网络技术专业成为具有鲜明特色、教

学质量高、实践能力强、社会认可度高的品牌专业，为社会培养大批

高素质的计算机网络技术人才。

（二）具体目标

1、优化课程体系

根据社会需求和行业发展趋势，优化课程体系，增加新兴技术课程，

如云计算、大数据、物联网等，使课程内容更加贴近实际应用。

2、加强实践教学

加大实践教学环节的比重，建立完善的实践教学体系，加强实验室

建设，提高学生的实践动手能力和创新能力。

3、打造优秀师资队伍

通过引进和培养相结合的方式，打造一支结构合理、业务精湛、具

有创新精神的优秀师资队伍。

4、提高人才培养质量

培养具有扎实的专业基础知识、较强的实践动手能力、良好的职业

素养和创新精神的高素质计算机网络技术人才，使毕业生的就业率和

就业质量显著提高。

三、专业建设内容

（一）课程体系建设

1、课程设置

根据专业培养目标和社会需求，优化课程设置，构建“基础课程+专

业核心课程+专业拓展课程+实践课程”的课程体系。基础课程包括计算

机基础、程序设计基础、数据结构等；专业核心课程包括计算机网络

基础、网络操作系统、网络设备配置与管理、网络安全技术等；专业

拓展课程包括云计算技术、大数据技术、物联网技术等；实践课程包

括课程实验、课程设计、实习实训等。

2、课程内容更新

关注行业发展动态，及时更新课程内容，将必威体育精装版的技术和应用引入

课程教学中。同时，注重课程内容的实用性和针对性，加强与企业实

际项目的结合，提高学生的学习兴趣和实践能力。

（二）实践教学体系建设

1、实践教学环节

加强实践教学环节的设计，构建“实验教学+课程设计+实习实训+毕

业设计”的实践教学体系。实验教学注重培养学生的基本操作技能和实

验方法；课程设计要求学生综合运用所学知识解决实际问题；实习实

训让学生在企业实际环境中进行实践锻炼；毕业设计要求学生完成具

有一定创新性和实用价值的项目。

2、实践教学基地建设

加强校内实验室建设，更新实验设备，完善实验环境，提高实验室

的利用率。同时，积极拓展校外实习实训基地，与企业建立长期稳定

的合作关系，为学生提供更多的实践机会。

（三）师资队伍建设

1、师资引进

加大高层次人才引进力度，引进具有博士学位或企业工作经验的优

秀教师，充实师资队伍。

2、师资培养

加强对现有教师的培养，鼓励教师参加国内外学术交流、企业实践

和培训进修，提高教师的业务水平和实践能力。

3、师资团队建设

建立教学团队和科研团队，加强团队成员之间的合作与交流，发挥

团队优势，提高教学和科研水平。

（四）教学资源建设

1、教材建设

鼓励教师编写具有特色的教材，选用优秀的国家级规划教材和行业

权威教材，保证教学内容的先进性和实用性。

2、网络教学资源建设

建立网络教学平台，整合教学资源，包括课程教案、教学课件、实

验指导、试题库等，为学生提供自主学习的平台。

3、教学资源共享

加强与兄弟院校的交流与合作，实现教学资源的共享与互补，提高

教学资源的利用效率。

（五）人才培养模式改革

1、工学结合

推行工学结合的人才培养模式，将企业的实际项目引入教学中，让

学生在“做中学、学中做”，提高学生的实践能力和职业素养。

2、订单培养

与企业合作开展订单培养，根据企业的需求制定培养方案，