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新苏教版科学四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》知识点整理--第1页

新苏教版科学四年级下册知识点整理

第二单元地球、月球与太阳

5.地球

1.人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。

盖天说是中国古代人的一种直观感受；

海面弯曲是古希腊人根据船只进出港时的现象作出的猜测；

浑天说是张衡根据日月星辰的运动提出的一种抽象模型；

而古希腊学者亚里士多德根据月食变化提出的观点则是一个推论。

2.海边看到帆船回港，人们总是先看见船帆，后看见船身；而船离开岸边时，都是船身

先消失，桅杆后消失。

3.历史上第一位进行环球航行的是航海家麦哲伦。麦哲伦从西班牙出发后始终朝着一个

方向——西边航行,最终又回到了起点。

4.1961年,人类发射了第一艘载人宇宙飞船,航天员从太空看到了地球——一颗蓝色的

星球。像地球这样,自身不发光,围绕太阳运行,且质量足够大的天体,被称为行星。地球

表面有液态的水,温度适宜,是太阳系中目前已知唯一有生物,特别是有高级智慧生物的

行星。

地球在围绕太阳公转的同时，自身也在自转。

地球是一个近似球形的星球，月球是地球的卫星。

5.这是一幅地球的图片，是从太空拍摄的。照片上白色部分可能是什么？蓝色部分可能

是什么？咖啡色和绿色部分又可能是什么？请大家比较一下蓝色、咖啡色、绿色部分的

面积哪个更大？

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白色部分可能是云层或冰川；蓝色部分可能是海洋；咖啡色部分可能是荒漠；绿色部分

能是森林或草原。其中,蓝色部分面积最大,因为海洋占地球表面的绝大部分。

6.地球陆地分为亚欧大陆、非洲大陆、北美洲大陆、南美洲大陆、大洋洲大陆、南极洲

大陆等板块，亚欧板块的面积是最大的，最小的是大洋洲板块的大陆面积。

7.模拟帆船进港和出港的实验：

实验方法：

第1步，将实验演示仪的“海面”调整为平直状态，在桅杆顶部、桅杆中部和船身分别

做上记号。负责操作的学生由远及近或由近及远移动模型小船，负责观察的学生记录三

个记号出现的先后顺序。

第2步，将实验演示仪的“海面”调整为弯曲状态，重复第一步。

实验现象：

模型小船在平面上航行，无论是进港还是离港，都是同时看见帆船的全身，而模型小船

在曲面上航行时，离港时是船身先消失，桅杆后消失，返港时，是先看见桅杆，后看见

船身。

实验结论：

由此可以证明，地球不是平面的，而是球形的。

阅读麦哲伦环球航行的故事，在下图标注出麦哲伦环球航行的主要停靠点。

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6.月球

1.人类对月球的研究大致经历了三个阶段:神话阶段、观测阶段和登陆阶段。

从最初先民用神话故事描述对月球的美好想象,到后来人类用望远镜观察月球,猜测环

形山的成因,再到1969年“阿波罗计划”登月,采集月球岩石和土壤,在月球表面进行科

学实验。

2.400多年前,意大利天文学家伽利略用自制的望远镜观察月球,看到了月球表面众多的

环形山、高地和“月海”。许多年来,科学家一直认为环形山是由火山喷发而形成的,直

到大约50年前,科学家又得出了新的结论:这些环形山大部分是由来自宇宙的流星撞击

而形成的。

3.在宇宙中,环绕行星运行的天体被称为卫星。月球围绕地球运行,是地球的卫星,也是

距地球最近的一个天体。它还是至今人类唯一登陆过的地外天体。月球上没有空气,没

有水分,缺乏生命存在的必要条件。月球自己并不发光,但能够反射太阳光。

4.月球绕地球的公转周期是27.3天，月球在绕地球公转的同时也在自转，自转周期也