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九年级上册化学教学工作计划

九年级上册化学教学工作计划范文合集7篇

时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，此

时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。想学习拟定计划却

不知道该请教谁？下面是小编整理的九年级上册化学教学工作计划9

篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

九年级上册化学教学工作计划篇1

一、九年级学生基本情况

九年级学生正处于活泼好动，对新鲜事物感兴趣，有好奇心并敢

于一探究竟的阶段，所以教材上各种实验的开展，探究活动的安排，

以及解决生活中实际问题的内容。正对他们的胃口。但是现代的学生

心理承受能力比较差，他们喜欢成功的感觉，那会激发他们浓厚的兴

趣。但却受不了挫折，一次实验或探究活动的失败，一次考试的失误

都有可能扼杀他们的兴趣，打消他们的积极性。所以教师在设计教学

内容时，应力求简单、形象，通俗易懂。多联系生活实际，简单实验

应让学生自己动手操作。

现状分析这学期本人任教九年级九年一班和九年二班的化学课。

两个班的学生基础都参差不齐，有的学生基础较牢固，学习习惯较好。

而有的学生却没有养成良好的学习习惯和行为习惯。这就要求教师合

理安排教材，因材施教，兼顾每一个学生。争取在明年会考取得较好

成一、学生基本情况分析：

1.心理分析

九年级学生正处于活泼好动，对新鲜事物感兴趣，有好奇心并敢

于一探究竟的阶段，所以教材上各种实验的开展，探究活动的安排，

以及解决生活中实际问题的内容。正对他们的胃口。但是现代的学生

心理承受能力比较差，他们喜欢成功的感觉，那会激发他们浓厚的兴

趣。但却受不了挫折，一次实验或探究活动的失败，一次考试的失误

都有可能扼杀他们的兴趣，打消他们的积极性。所以教师在设计教学

内容时，应力求简单、形象，通俗易懂。多联系生活实际，简单实验

应让学生自己动手操作。

2现状分析

本学期本人任教九年级9.19.2两个班的化学课，两个班的学生基

础都参差不齐，有的学生基础较牢固，学习习惯较好。而有的学生却

没有养成良好的学习习惯和行为习惯。这就要求教师合理安排教材，

因材施教，兼顾每一个学生。争取在明年会考取得较好成绩。

二、教材分析

1学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的化

学基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，

以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的

性质和任务。增加了一些金属和有机物的内容，编写了空气和水的污

染与防止污染，硬水、氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥

和农药等内容。

2．教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水

以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分

基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结

合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中

常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减

轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便子学生学习和掌握，

每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。

3．从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学

得积极主动。根据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及

习题难度上合理安排。按照教学大纲中规定的需要“掌握”、“理解”

的内容作为教学的重点，而对要求“了解”，“常识性介绍”以及

“选学”的内容，力求分清主次，区别对待。

4．为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解化学概念和记忆所

学的知识，教材中编入了数页彩图和约200幅图表。其中有的是集中

反映某纯净物用途的，有的表现我国古代和现代工业成就的，有的配

合化学科学发展的历史，刊印了科学家的肖像，有的用必威体育精装版的科学成

就图示启发学生钻研科学的积极性。为了符合学生的年龄特征和认知

规律，除了与小学自然、初中生物、地理、物理等学科密切联系，便

于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。

5．教材除普遍重视演示实验和学生实验外，还注意适当增加了能

引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验。针对学生的差异还编了9

个选做实验及一些家庭小实验。加强化学实验教学可以帮助学生形成

化学概念，理解和巩固化学知识，培养技能，能力以及科学态度和方

法。

三、教学目的和要求：

(1)理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活

实际，使学生