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八年级英语Module4Unit1说课稿
各位评委老师好:
很荣幸跟大家一起分享和交流教学设计和体会。今天我说课的标
题为外研版八年级英语下册Module4Unit1,我准备从六个方面来
对本课进行说明:教材内容分析、学情分析、教学目标、重点难点、
教学设计和教学过程。
一.教材内容分析
本模块以新的科技产品为话题,把焦点放在对科技产品的
如何使用上,话题贴近学生生活,学生对科技工艺产品的介绍比较感
兴趣,比较容易开展活动。教学中应结合学生实际情况,灵活调整教
学内容,合理设置课时。适当进行拓展,以丰富学生知识,拓展学生
视野,进行理想、人生规划的教育。
二.学情分析
七年级(下)Module10已经学习过对电脑相关情况的介绍,本
单元可以在七年级此模块的基础上引进科技产品的说明这个话题,这
是学生很熟悉也是较感兴趣的话题。在教师预设的任务中,引导学生
在交流中学习,让学生有话可说,乐于合作分享。这样就有利于他们
更好的运用课本知识,达到提高综合运用语言能力的目的。
三.教学目标
1.语言知识目标:
通过出示目标列出本模块相应的词组、短语和句型;本模块
1
的语法是“If从句+祈使句”的结构;功能:介绍手机、照相机、电
话等科技用品;话题:以学生为中心,以介绍手机、数码相机、电
话等科技用品为话题。
2.技能目标
语言技能目标听:懂有关学习介绍的简短对话,提高学生实
际应用能力。说:能利用if句型介绍产品的使用说明;流利地说
出本模块的生词、短语。读:能阅读包含if句型的有关使用说明
的简单文章。进行简单的阅读技能训练。写:(1)能用if句型写出
简短的介绍科技产品的使用说明的句子。
3.情感态度目标
培养学生热爱生活,细心观察生活的细节。参加各种英语活
动,克服困难,在新环境中进一步树立正确的语言学习观。
四、重点和难点
1.教学重点
(1)重点句型:“If从句+祈使句”的句子(2)重点话题:
Introducenewtechnologies;Learntohowtoprotectthemselves
whentheyareindanger.
2.教学难点
(1)掌握if句型。(2)能用英语介绍生活中的科技用品。
五.教学方法
以话题为核心,通过个人思考、小组及班级活动等不同途径,
在听、说、读、写中使单词及句型以不同的形式反复出现,在足
2
够的输入中,达成有效的语言输出。简单说来也就是以学生自主
学习为主,教师讲评作辅助,利用多媒体辅助手段进一步直观有
效的教学。
六.教学过程
核心任务:能够运用所学知识介绍生活中的科技用品。
教学三个环节如下:pre-task:学生联系生活实际,激活背景
知识。Task-cycle:通过整课的听说读写的训练,强化“介绍科
技产品”的表达能力,为完成核心任务做好铺垫。post-task:达
成任务,展示成果,自我评价,反馈学习情况。
Step1Teachingaims
首先出示目标,并从本单元的题目newtechnology入手,利用
学生已有的认知水平进行头脑强化,引入新单词,主要为下一步
教学做好准备,下面的11张幻灯片即将通过图片来引入新单词。
Step2learningbythemselves
--HowdoIplay/playback/record/….?
--Ifyouwanttoplay,pressthebluebutton.
通过师友互助并进行简单问答,从对话开始介入if
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