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《稻草人》读书笔记15篇

《稻草人》读书笔记1

暑假，我读了叶圣陶先生著的《稻草人》，这本书是由许多寓言故事组成的，

安的名字由其中一篇小故事命名。这篇小故事就是《稻草人》。

稻草人的主人是一位老太太，她的丈夫去世了，过了三年，儿子也离开了人

间。可是近两年稻子都淹了，收成不好。今年的稻子长得好，很壮实，却被稻子

的仇敌――小蛾吃了。稻草人焦急地挥动着手中的扇子，可扇的风并不能让小蛾

害怕。稻草人也无能为力。

后来，他又见到河上一只船，是一位渔妇和她的儿子，儿子得了病，口渴，

可那位渔妇却没时间给他水喝，她得捕鱼挣钱，这样才能给孩子看病。

他看到了许许多多的苦难，他心地非常善良，非常同情受难者，他担忧蛾子

会给主人带来损失，他希望生病的孩子能有水喝，他希望……稻草人又是多么希

望自己不是扎在泥土里呀！它那么迫切地想要自己能帮助别人，却没有办法。

稻草人富有同脑情心，不怕牺牲自己，一心想帮助别人。它的精神是多么崇

高！如果每个人都能为别人多想一点儿，多献出自己的爱，世界将变成美好的人

间！

《稻草人》读书笔记2

这几天，我一直在看的是叶圣陶先生写的《稻草人》。我觉得叶先生真是太

聪明了，因为他把每个细节都写到了，刚开始读感觉很有趣味，仔细一想，又觉

得其中的哲理回味无穷。真让我爱不释手。我最喜欢其中的两篇，一篇是《小黄

猫的恋爱故事》，一篇是《一粒种子》。

《小黄猫的恋爱故事》写的特别有意思。讲了一个故事：有一个孩子，他有

一只小黄猫。小黄猫每天都和孩子玩。可是，有一天，孩子着急地哭了，因为小

黄猫不见了。孩子把能找的地方都找了，就在这时，小黄猫回来了，孩子问它去

哪儿了？它说：“我恋爱了。”孩子又问和谁？它说：“和一个美丽又洁白的天

鹅小姐。”鹅儿问小黄猫喜欢自己的什么？小黄猫说了许多喜欢鹅儿的理由，鹅

儿都满足了他，因为小黄猫只是爱鹅儿的外貌！从这个故事中我明白了：爱一个

人，是要爱她的本身，而不是爱她的美丽！

《一粒种子》讲了一个这样的故事：有一粒非常特别的种子、全世界只有这

一粒。国王听说了，一心想弄到手，便下令让三个手下去找。那三个手下找了三

天三夜，才找到了，原来，这粒种子被人放在储藏洞里，还有人专门看守着。国

王的手下就说：“国王让我们来拿彩砖，回去为公主的小狗砌个窝。”看管的人

听后，就说：“你们快点！”他们进去了，先拿了两筐彩砖，又偷偷去储藏箱里，

把锁打开后，拿了种子，就出去了。回到王宫后，他们把种子交给了国王。国王

把种子种在花盆里，可一年都没发芽。生气之下，国王把种子扔了。种子经过了

很多人的手，有富翁、兵士、农民。农夫把种子和玫瑰、百合、郁金香种在了一

起，不就种子就长出一朵花来，这花比玫瑰还好看。于是村子里的人都到农夫这

里来看花。

看到这儿，我就有一个疑问：“种子为什么到了在农民手里，就生根，发芽，

开花了呢？难道是农民有什么高超的技术吗？”其实农民没有什么高超的技术，

他甚至并不把这颗种子放在眼里，只把这棵种子跟那些平凡的庄稼栽在一起，该

耕的就耕，该锄的就锄，结果种子却发了芽，开了花。

最后我明白了：老师和父母不应该将自己的意愿强加给学生（孩子）。我们

可以像《一粒种子》中的农民一样，该做什么的时候就做什么，不用刻意的为了

什么而去做什么。当我们发现学生的学习习惯不好时，就应即时的与他沟通，交

流，使他明白自己哪里有些问题，要怎么去改正，我们所要做的是即时的发现和

适当的点拨。

《稻草人》读书笔记3

稻草人望了望那一小片还在田里的麦子，不放心的说“再守几天吧，说不定

鸟儿们还会来偷食呢!”

麻雀张狂地啄着稻草人的帽子，而这个稻草人，像没有感觉似的，直直的张

着自己枯瘦的手臂，眼睛望着那一片金黄色的麦田，当晚风拍打着他单薄的破衣

服时，竟露出了那不变的微笑来。

这是三毛的稻草人手记的序言。

初读时，我不懂这本书何以以稻草人手记作为书名，我也不明白这个序言

和整本书有什么联系，读完后反复咀嚼，才恍然大悟。

这个稻草人就是三毛，三毛的幸福如稻草般短暂停留，然后被狂风卷走，飞

散在天涯海角。记录着生活中点点滴滴的平凡记忆。

此时，我才明白序言中的稻草人原来是坚守、乐观、自信、旷达等的象征，

这大概就是三毛想通过稻草人手记传达的思想吧。

这样的人生：

我在后院中了萝卜，但是总想看看它们长了没有，隔一段时间就拔出来看看。

邻居老头子大笑“我”，“每天拔是不行的，都快拔光了”。