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《胡萝卜先生的长胡子》类文阅读（含答案）

第13课《胡萝卜先生的长胡子》类文阅读

学习目标认识“萝、卜等5个生字。能一边读一边预测故事的内容,初步感受边读边预测的好处和乐趣;能根据故事的实际内容修正自己的想法。能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容,对预测的故事产生继续阅读的兴趣。

一、语段阅读

（一）（23-24三年级上·全国·单元测试）读句子，按要求完成练习。

句一：胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。

句二：“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。

1．“浓密的意思是_________。除了说浓密的胡子，还可以说浓密的__________________________。

2．从“常常”“发愁等词语可以看出胡萝卜先生____________他的胡子。

3．句二中的“这绳子”是____________。

4．从这段话中我体会到胡萝卜先生的（）精神。（多项选择）

A．善良B．有爱心C．默默奉献

【答案】

1．多而密；稠密头发

2．不喜欢

3．胡萝卜先生的长胡子

4．AB

【难度】0.65

【解析】略

（二）（22-23三年级上·全国·单元测试）课内阅读。

①于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

②胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。

③在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。

④胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。

⑤胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

⑥胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

……

5．给加点字选择正确的读音，打“√”。

屋顶（dǐndǐnɡ）飘动（piāopiào）

6．照样子，用加点的词语写句子。

例：只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

7．胡萝卜先生的长胡子先被小男孩用作放风筝的线，后来又被鸟太太用来_________________。

8．胡萝卜先生的胡子在风里飘动着，还会发生什么事呢？请接着往下写。

【答案】

5．dǐnɡpiāo

6．只要好好学习，就会有收获。

7．晾小鸟的尿布

8．胡萝卜先生就这样一直走，当他走到一家眼镜店的时候，他的胡子不再发疯一样地长了。胡子由于一路上派了许多用场，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上。他买眼镜的时候，店员帮胡萝卜先生用胡子系住了眼镜，眼镜就不会滑掉了。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了！

【难度】0.65

【解析】

5．本题考查学生字音辨析能力。

考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。正确读音：屋顶（dǐnɡ）、飘动（piāo）。

6．本题考查用关联词造句。

“只要……就……”表示并列关系，可造句为：只要明天不下雨，妈妈就带我去公园玩耍。

7．本题主要考查对内容的理解。

从“胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。可知，胡萝卜先生的长胡子先被小男孩用作放风筝的线，后来又被鸟太太用来晾小鸟的尿布。

8．本题考查了对内容的拓展。

展开想象续写故事即可。示例：胡萝卜先生继续往前走，当他来到村子里，看到好多小朋友正在找绳子想跳绳。胡萝卜先生的胡子被一个小女孩发现了，小朋友们都高兴坏了。

二、类文阅读

（一）（22-23三年级上·全国·单元测试）课外阅读。

白菜爷爷的大手

白菜爷爷是从小小的一棵白菜慢慢长大的。随着身体的长大，他的手掌也越长越大，大到他的手掌都能完全抱住他的身子了。可是他很苦恼，怕自己的大手掌不小心碰到身边的小虫、小花，他只好紧紧地抱住自己。

下雨了，白菜爷爷的手掌像一件雨衣，把调皮的水滴都挡住了。雨水很快汇集成了小溪，小蚂蚁回家的路正好被这条小