4.1.3Python的运算符与表达式教学设计2023—2024学年粤教版(2019)高中信息技术必修1.docx

4.1.3Python的运算符与表达式教学设计2023—2024学年粤教版(2019)高中信息技术必修1

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以粤教版高中信息技术必修1中“Python的运算符与表达式”为核心内容，结合学生已有的知识基础和实际操作能力，设计以下教学流程：首先，通过生活中的实例引入运算符与表达式的概念，激发学生兴趣；接着，讲解各类运算符的优先级和作用，使学生掌握运算符的使用方法；然后，通过实际编程练习，让学生在动手实践中巩固所学知识；最后，进行课堂小结和作业布置，帮助学生巩固所学内容，提高信息技术的应用能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括信息素养、计算思维和创新意识。通过学习Python的运算符与表达式，学生将提高信息处理能力，能够利用计算思维分析解决问题，并在编程实践中培养创新意识。具体目标为：能够理解并运用Python运算符进行复杂表达式的编写与计算，形成良好的逻辑思维能力；通过实际操作，提升利用信息技术解决问题的能力，发展信息素养；在编程活动中，鼓励学生探索新方法，激发创新意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握Python中的基本运算符及其使用方法。

②理解运算符的优先级规则，并能够正确编写复杂表达式。

③学会使用表达式进行数据的计算和转换。

2.教学难点

①理解并熟练运用赋值运算符与算术运算符的区别和联系。

②掌握关系运算符和逻辑运算符在条件判断中的运用。

③能够在编程实践中，灵活运用运算符和表达式解决实际问题，如条件分支和循环结构中的表达式编写。

教学资源准备

1.教材：粤教版高中信息技术必修1教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集Python运算符和表达式的教学PPT、示例代码和编程练习题。

3.实验器材：计算机实验室，每台计算机安装有Python编程环境。

4.教室布置：设置中央投影屏幕用于展示PPT和代码，学生座位以小组形式排列，便于讨论和协作。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

利用生活中简单的数学问题，如购物时计算总价，引导学生思考如何用Python来表示和计算。通过这个问题，自然引出Python运算符与表达式的概念，激发学生的兴趣和好奇心。

2.新课讲授（15分钟）

①介绍Python中的基本运算符（算术运算符、关系运算符、逻辑运算符），通过具体示例展示每个运算符的使用方法。

②讲解运算符的优先级规则，使用实例代码演示不同优先级运算符在表达式中的计算过程。

③分析并演示如何使用运算符和表达式进行数据计算和转换，如类型转换、表达式嵌套等。

3.实践活动（10分钟）

①让学生尝试编写简单的Python表达式，如算术运算、条件判断等。

②提供一些编程题目，要求学生使用Python运算符和表达式解决问题，如计算一个数的平方根、判断一个数是否为偶数等。

③引导学生通过修改表达式中的运算符，观察程序输出的变化，加深对运算符功能和应用的理解。

4.学生小组讨论（10分钟）

①讨论运算符优先级对表达式结果的影响，举例说明如何通过添加括号改变表达式的计算顺序。

②分析在编写复杂表达式时，如何合理使用运算符来简化代码和提高可读性。

③探讨在编程中如何利用运算符和表达式进行错误处理，例如避免除以零的错误。

5.总结回顾（5分钟）

回顾本节课所学内容，强调运算符的优先级规则、各类运算符的使用方法以及表达式在编程中的重要性。通过举例说明，如计算一个复杂的数学问题，如何分解为多个简单的表达式，并使用适当的运算符进行计算。总结学生在实践活动中的表现，指出常见的错误和解决方法，鼓励学生在课后继续练习和探索。

教学资源拓展

1.拓展资源

①Python运算符的更多用法，包括位运算符和身份运算符，以及它们在特定场景下的应用。

②Python表达式的进阶内容，如列表推导式、字典推导式和集合推导式，以及它们如何简化代码。

③Python中异常处理的概念和用法，特别是与运算符和表达式相关的异常处理，如除以零错误、类型错误等。

④Python内置函数的介绍，如`abs()`、`round()`、`sum()`等，这些函数在处理表达式时非常有用。

⑤Python编程中的常见算法，如排序算法、查找算法等，这些算法的实现离不开对运算符和表达式的深刻理解。

⑥Python标准库中与数学运算相关的模块，如`math`模块，它提供了许多用于复杂数学计算的函数。

2.拓展建议

①鼓励学生在课后阅读Python官方文档中关于运算符和表达式的部分，以加深对相关知识点的理解。

②建议学生尝试编写一些涉及位运算和身份运算的程序，以加深对这些特殊运算符的理解。

③提供一些综合性的编程项目，如简单的计算器、小游戏等，让