2.1 染色体通过配子传递给子代第1课时教学设计-2023-2024学年高一下学期生物浙科版（2019）必修2.docx

2.1染色体通过配子传递给子代第1课时教学设计-2023-2024学年高一下学期生物浙科版（2019）必修2

授课内容

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教材分析

“2.1染色体通过配子传递给子代第1课时教学设计-2023-2024学年高一下学期生物浙科版（2019）必修2”章节主要讲述了染色体的概念、减数分裂过程中染色体的行为变化以及染色体如何通过配子传递给子代。本节课内容紧贴教材，旨在让学生理解染色体的传递过程，为后续学习遗传规律和基因表达打下基础。通过实际案例分析、小组讨论等形式，帮助学生掌握染色体传递的基本原理，提高学生的生物科学素养。

核心素养目标

1.让学生能够运用生物学知识解释染色体的传递过程，发展学生的科学思维与探究能力。

2.培养学生通过观察、分析、归纳等方法，理解染色体在生物遗传中的作用，提升学生的生命观念。

3.增强学生对生物科学研究的兴趣，激发学生探索生命奥秘的欲望，培育学生的科学精神与社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①染色体的定义及在细胞中的位置和作用。

②减数分裂过程中染色体的行为变化及其与遗传的关系。

2.教学难点

①减数分裂过程中染色体的同源染色体联会、分离以及非同源染色体自由组合的具体过程。

②理解并运用染色体传递规律解释遗传现象，如基因的连锁与互换。

教学资源准备

1.教材：人手一册《生物浙科版（2019）必修2》。

2.辅助材料：收集染色体结构、减数分裂过程的动画视频，以及相关图片和图表。

3.实验器材：准备用于模拟减数分裂的模型道具，如染色体模型、细胞分裂图板等。

4.教室布置：设置小组讨论区，确保每组学生有足够的空间进行交流合作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括本节课相关的教材内容摘要、减数分裂过程的动画视频等，明确要求学生了解染色体的基本概念和减数分裂的基本过程。

设计预习问题：设计问题如“染色体在减数分裂中如何传递给子代？”引导学生思考染色体的传递机制。

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读教材和相关视频，理解染色体的结构和减数分裂的基本步骤。

思考预习问题：针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言解释染色体的传递过程。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提前了解本节课的重点内容。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示家族遗传疾病的案例，引出染色体传递的重要性，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解染色体的定义、减数分裂过程以及染色体的传递规律，结合实际遗传案例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨减数分裂过程中染色体的行为变化；进行角色扮演，模拟染色体的配对和分离过程。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，确保学生对染色体传递的理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考染色体在减数分裂中的行为和传递规律。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，通过实际操作加深对染色体传递过程的理解。

提问与讨论：学生提出自己在学习过程中遇到的问题，并与同学讨论交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，确保学生对染色体传递过程的理解。

实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中掌握染色体传递的技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生绘制减数分裂过程中染色体行为的示意图，并解释染色体的传递规律。

提供拓展资源：提供相关书籍和在线资源，帮助学生更深入地了解染色体的结构和功能。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈，指出其理解上的不足和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，通过绘制示意图和解释规律来巩固染色体传递的知识。

拓展学习：利用提供的资源进行拓展学习，进一步了解染色体的相关研究。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习中的收获和需要改进的地方。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习，提升自我学习能力。

反思总结法：引导学生反思学习过程，促进学生的自我监控和自我提升。

知识点梳理

1.染色体的概念

染色体是细胞核中的一种结构，由DNA和蛋白质组成，是遗传信息的载体。染色体在细胞分裂过程中能够自我复制，保证遗传信息的稳定传递。

2.染色体的结构

染色体主要由DNA和蛋白质组成。DNA是遗传信息的载体，蛋白质则起到支持和保护DNA的作用。染色体可以