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大班教学计划（精选5篇）

大班教学计划1

一、班况分析

本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了

大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班

一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、

与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看

到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿

对上小学的意识还比较薄弱。

针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有

效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进

步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动

手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一日常规，加

强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮

助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作：

根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增

强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身

心和谐发展。

1、保育工作

做好晨检记录和保健工作，完整填写《晨检及日观察情况表》。根据天气变

化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外

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体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、

保健工作;

不让幼儿带不安全物品入园;管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。教给幼儿

一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不从高处

往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿

养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能

把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力

所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。

杜绝一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼

儿够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每一周必须按照制度进

行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒

工作;各卫生死角的清洁;每一周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流

传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创

设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。

还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。

日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的

培养，使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每

月、每一周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教

学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上

的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造

表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

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继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的

发展。通过晨间谈话、随