幼儿园教育纲要心得(优秀6篇).pdf

幼儿园教育纲要心得（优秀6篇）

幼儿园纲要心得体会篇一

为了更好的组织和实施教育活动，促进幼儿健康成长，促进幼儿健康

成长，促进教师的专业成长，我们全园老师都认真阅读、学习了《幼儿园

教育指导纲要》。

从各个方面了解纲要的内容要求之后，它让我在平常的生活工作当中

收益不少。我们班的孩子都非常活泼、好动，还有部分孩子比较叛逆、调

皮，所以班上常规都很乱，对此，我很着急，便很严厉地训练常规。在我

的“威严”之下，大部分孩子在我的面

前都很乖了。但是我渐渐发现在孩子看我的眼神中多了一份“恐惧”。

而且，我不在的时候，他们还是照样一团糟。这时，我想到了纲要中的一

段话“幼儿与教师在人格上平等，教师在与幼儿共同生活中要建立平等、

亲密、信赖的良好关系，创造一种开放、温暖、和谐、宽松的活动氛围，

使幼儿快乐、健康地成长。于是，我试着与每一个幼儿做朋友，不再摆着

老师的姿态，要求他们怎样做。而是以尊重的态度与他们沟通，久而久之，

孩子们与我亲密起来，喜欢和我一起玩了，我也引导他们怎么样做才是对

的，孩子们都很容易接受。

渐渐地，我明白了许多。其实，多于孩子沟通，多给他们一些鼓励、

称赞，是比批评、指责更容易让孩子改正缺点。

幼儿园纲要心得体会篇二

通过学习《纲要》我体会很多，也知道了学前教育的只重要性。《纲

要》中也明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、

合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长

提高教育能力。”所谓家园合作是指幼儿园和家庭都要把自己当作促进儿

童发展的主题，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼

儿园与家庭的双向互动共同促进儿童的身心发展。作为幼儿教师的我来说，

如何更好的做好家长工作，实施有效的家园合作呢？

首先，要认识到家长工作的重要性。家庭是儿童成长发展的第一个环

境，家庭对儿童的影响最直接，家长与儿童有着密切的关系。家长虽然是

儿童的第一位老师，但他们毕竟不是专业的教育人员，许多家长往往只是

按照自然的法则扮演家长的角色，并不了解幼儿教育的真正含义，缺乏科

学的方法，在教育观念和教养方式上存在着种种误区和偏差。作为教师要

努力做好家长工作，争取他们的关心、支持，激发他们参与的积极性，引

导帮助家长，树立正确的教育观念，培养良好的教养态度和方法，给幼儿

以积极良好的影响，家园合作、沟通、互动，更好的促进幼儿身心和谐、

健康发展。

其次，要树立正确的家长观。

目前家长工作中，教师处于主导地位，而家长始终处于被动地位。作

为教师，首先要明确家长在教育中的地位。其次要把家长当作幼儿园教育

工作的重要资源共享体。我们要对家长的素质、家庭环境、状况做到心中

有数，不能以幼儿的好和坏来看待家长，更不能以家长地位的不同来区别

对待家长。教师要和家长建立平等、尊重、理解、合作的关系，把家长看

成是教育教学工作的重要合作伙伴，和家长共同完成教育幼儿的任务。最

后，要和家长在教育过程中，共同提高和发展，并采用多种方式指导家长

配合幼儿园开展好各方面的工作。再次，要正视家长工作中存在的问题。

一是教师处于权威地位，与家长沟通时，教师说的多，家长说的少。二是

教师在进行家长工作时沟通的内容往往侧重于孩子的不足甚至是告状。三

是教师只注重和个别积极的家长沟通，一些沟通能力差的家长总是没有机

会和老师沟通。四是教师在做家长工作时还缺乏艺术性。很多老师说话生

硬，脸色难看，不冷静，说话不分场合，不能从尊重家长和理解家长的角

度出发，导致家长和教师矛盾的激化。

最后，教师要掌握家长工作的策略。作为教师，我们要从关爱幼儿、

尊重家长的角度出发，对待家长和幼儿都要一视同仁，公平、公正，要充

分发挥我们自身的专业性，掌握好交流和沟通的时间、地点、场合以及说

话的方式和方法。极的学习幼教和家教知识，配合幼儿园和教师开展丰富

多彩的活动。

幼儿园纲要心得体会篇三

百年大计，教育为本。强国必先强教育，民族振兴必先教育振兴，教

育也是民族振兴的基石。提出教育总体战略，深化教育发展任务，加快教

育体制，完善教育保障措施，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出了

深远规划。通过学习教育《教育纲要》，我们充分感到国家对教育事业的

重视，纲要说得很全面、很具体。

对于目前的职业教育，由于现在的大学逐年扩招，可以说把高中阶段

学习好的和学习中上等的学生一网打尽，留给技术学校、职业学校的生源

的质量可想而知了。由于本