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幼儿园大班美术活动教案《地球是我家》含反思
活动目标：
1、表现自己对地球家园的熟悉和喜爱，激发幼儿爱护地球环境的情感。
2、在把握有关地球外表的学问上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。
3、合理地运用鲜亮的比照颜色进展渲染，留意颜色搭配协调、饱满。
4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。
活动重点：
有关地球外表学问的根底上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。
活动难点：
合理运用鲜亮的比照颜色，颜色搭配协调、饱满。
活动预备：
教学观赏VCD《地球是我家》、《幼儿观赏册》、彩色卡纸、油画棒、黑色水彩笔、教师范画《我们的地球》
活动过程：
一、开头局部
1、教师引导幼儿提问：我们住在那个星球上呀？（地球）
2、感受地球的外形和不同地域的环境特点。
播放教学观赏VCD《地球是我家》引导幼儿观赏在太空中的和俯视下的地球，地球上的各种各样漂亮的生物以及人类现代生活的环境等。（提问：地球上都有些什么？不同地方有什么特点？）
3、启发幼儿发觉地球的颜色与不同地域的关系。
4、引导幼儿观赏教学观赏VCD中的作品《韦雷德里克斯的牧场》感受作品中不规章的分割线和丰富的颜色。（提问：你在画中看到了什么？画面中的线条有怎样的特点？为什么画家要用这些颜色？这些色块代表着什么？丰富的颜色给你怎样的感受？）
二、根本局部
1、教师出示范画《我们的地球》，引导幼儿观赏作品，感受其独特的形式语言和表现方式，引导幼儿说说小画家是怎样表现地球的。（提问：画中用了哪些颜色？地球的上下两局部用了什么颜色？这样的颜色代表什么含义？）
2、引导幼儿运用比照观赏的方式感受不同幼儿作品的表现内容和方式，说说自己最喜爱哪一幅作品，为什么？
3、教师出示彩色卡纸，启发幼儿思索，你想表现一个怎样的地球，为什么？
4、引导幼儿在画纸中先画一个大小适当的圆形表现地球，在添画表现地球的面貌。
5、幼儿创作，教师巡回指导，引导幼儿围绕地球的形状运用黑色水彩笔添画出相关的事物。
6、启发幼儿用和谐的颜色表现主体地球和背景。
三、完毕局部
1、教师小结：展现幼儿作品，请幼儿相互评价，说说同伴画的地球上最美的地方是哪里？
教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
大班美术活动教案《地球是我家》含反思这篇文章共2942字。
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