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中班美术课教案《家乡的肥蟹》

教材简析:

秋天象五彩缤纷的画报,每翻一页都是那么的光彩夺目,美不胜收。秋天是个收获的季节,金黄的稻穗沉甸甸的乐弯了腰,饱满的黄豆裂开了嘴蹦出了小房子,肥肥的螃蟹在塘边爬上爬下,鲜活的鱼儿跳出了水面……这一幅幅生动的画面均成了农村幼儿认识家乡、了解家乡的活教材。螃蟹是我们当地农村幼儿都认识的水产品,但幼儿对其特征并不能很准确地表达和表现出来。通过本次活动的实施而达到其目的。

目标预设:

1.学习利用剪贴、绘画、捏泥等方法表现螃蟹的主要特征。

2.培养幼儿对事物的观察力和语言表达能力。

3.培养幼儿乐于动手操作的兴趣。

重点、难点:

利用多种方法表现螃蟹的主要特征和乐于动手操作的兴趣,在制作过程中培养幼儿的细心和耐心。

设计理念:

《纲要》中指出农村有着丰富的教育资源,要充分利用农村资源来提高幼儿的发展。、提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索,提供活动条件。本次活动通过利用多种方法表现螃蟹的主要特征,从而使幼儿的动手能力得到进一步发展。

设计思路:

我园地处里下河地区,物产丰饶,素有鱼米之乡的美誉,每年的重阳节前后是吃螃蟹的好季节。肉质鲜美、营养丰富的螃蟹也是孩子们餐桌上特喜爱的一道菜。我设想利用动手制作的方法来让幼儿进一步了解螃蟹的主要特征,应该更能增加幼儿对螃蟹的喜爱之情。

在中班秋天的画报这一主题活动中,首先根据幼儿的生活经验开展了多种活动来丰富幼儿的经验。如：拾落叶--贴落叶、果实丰收了、稻子成熟了、鱼儿长壮了、家乡的肥蟹等等。孩子们通过观察、收集、制作、讲述等形式对家乡的秋天有了更进一步的了解。下面是美术活动《家乡的肥蟹》教学过程,在进行这一活动的教学时,我做了一些准备工作：1.鲜活的螃蟹数只。2、课件：各种不同的螃蟹。3、操作材料：油画棒、各色彩纸、彩泥、绘画用纸、剪刀、胶水等。

教学过程:

一、组织谈话引起兴趣。

师:今天老师给你们带来了一位小客人,瞧他是谁？

配班老师戴上螃蟹头饰:嘿嘿,我是螃蟹爸爸,瞧我长得多神气,今天我把我的孩子们也带来了,请小朋友仔细看看我们长得什么样子

二、幼儿观察,寻找特征。

1、观看课件各种各样的螃蟹,幼儿说一说、议一议螃蟹的外形特征。

2、每小组一只玻璃缸内有几只螃蟹,幼儿围着玻璃缸观察。教师进一步引导幼儿说出：螃蟹有一个圆形的身体,八条长腿,两个大钳子等。

3.学一学螃蟹爬行的样子。

师：小朋友知道螃蟹的样子了,你们知道螃蟹是怎样走路的吗？

师手拿一只螃蟹在课桌上行走。引导幼儿说出螃蟹是横着爬的。

师带领幼儿一起模仿螃蟹走路的样子,个别幼儿再次表演。

三、示范指导,幼儿操作

1.出示螃蟹的三种操作方法作品:绘画剪贴泥工

师:这是照相馆里的叔叔给螃蟹们拍下的照片,你们想不想也来帮螃蟹照张相？

2.示范剪贴和泥工的螃蟹要点。

3、幼儿自选绘画制作螃蟹的方法,师进行相应的指导,重点指导剪贴组的幼儿。

幼儿操作时,提醒幼儿要将螃蟹的主要特征表现出来,同时注意画面的整洁。

四、讲评作品并展览,活动结束

1.三种操作方法的作品各选一份分别进行讲评。

2、其余幼儿作品放在桌上,师带领幼儿有秩序地进行相互欣赏。

3、小结：今天小朋友们给螃蟹照的相真漂亮,我们一起学螃蟹跳舞吧。

4.听音乐《螃蟹歌》走出活动室。