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中班语言活动教案《桃花瓣儿》

活动目标:

1．欣赏、感受散文中浓浓的春意,及桃花瓣儿和小动物之间友好、和谐的氛围。

2．理解散文中桃花瓣儿洒落后的各种不同妙用,并尝试仿编。

活动准备:课件一套、背景音乐；幼儿观察过桃花.

活动过程:

一、谈话导入,回忆春天美丽的景色。

1.现在是什么季节？春天美吗？你发现春天里有哪些美丽的景色？

2.咦,一阵春风吹过,谁飘落下来？桃花瓣儿是怎么飘落下来的？（请个别幼儿用动作模仿）

二、分段欣赏散文,感受散文的意境及桃花瓣儿洒落后的各种不同妙用。

1.欣赏散文第一段。（教师边播放课件边朗诵）

桃树妈妈开了花,真美丽。风儿轻轻吹过,桃树妈妈让粉红色的花瓣儿,飘呀飘呀,飘落下来啦。我们一起来学一学桃花瓣儿飘落的样子吧！（幼儿用动作模仿桃花瓣儿飘落的样子）

2.欣赏散文第二段。（教师边播放课件边朗诵）

（1）小蚂蚁拣了一片花瓣儿,在洞口搭了一间房子。粉红色的房子真美丽！

（2）小蚂蚁拣了一片桃花瓣,做了什么？你觉得桃花瓣儿做的房子怎么样？谁能用好听的话来说一说。

3.欣赏散文第三段。（教师播放课件不朗诵）

（1）小甲虫拣了桃花瓣可能会当什么？你从哪里看出来的？

（2）我们一起学一学小甲虫把花瓣儿当小船,摇呀摇！

4.欣赏散文第四段。（教师播放课件不朗诵）

（1）这次谁又拣到了桃花瓣儿,做了什么？做了几个花环？用来干什么?

（2）先请个别幼儿来讲述,教师再带领幼儿集体朗诵。

5.猜测结果。

(1)桃树妈妈没有了花瓣怎么办？我们一起来问问它。老师扮演桃树妈妈回答。

(2)桃树妈妈为什么会这么说？接下来会发生什么变化？

(3)教师边播放课件边朗诵,幼儿欣赏散文最后一段。

三、完整欣赏散文,进一步感受散文的优美意境。（幼儿轻轻跟随着朗诵）

刚刚我们把散文《桃花瓣儿》欣赏了一遍,你们觉得好听吗？想不想再来听一听？

四、尝试仿编。

1.桃树妈妈把桃花瓣儿给了小蚂蚁、小甲虫、小兔,当成了房子、小船、花环,森林里还有许多小动物也拣到了桃花瓣,它们会把它变成什么呢？

2.小朋友们想得真多,我们回到教室,再和你的好朋友说一说,好吗？

附:散文:桃花瓣儿

桃树妈妈开了花,真美丽。风儿轻轻吹过,桃树妈妈让粉红色的花瓣儿,飘呀飘呀,飘落下来啦。

小蚂蚁拣了一片花瓣儿,在洞口搭了一间房子。粉红色的房子真美丽！

小甲虫拣了一片花瓣儿当小船,摇呀摇,粉红色的小船真美丽！

小兔拣了许许多多花瓣儿,做了三个花环,粉红色的花环真美丽！小兔送了一个花环给刺猬,送一个花环给小松鼠。

桃树妈妈,你没花瓣了怎么办呢？桃树妈妈说：不要紧,不要紧。

咦,桃树妈妈没了花瓣儿,结了许多许多的桃子。红红的桃子咬一口,真甜呀！