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技术变革下的共同富裕：数字素养与农民工

收入分配

一、数字素养与共同富裕

随着科技的飞速发展，数字化已经成为全球范围内的重要趋势。

在这个过程中，数字素养作为衡量个体和群体适应新技术、新业态、

新模式能力的关键指标，对于实现共同富裕具有重要意义。特别是在

农民工这一特殊群体中，提高数字素养不仅有助于提高他们的就业竞

争力，还能为他们提供更多的发展机会，从而实现收入分配的公平和

共同富裕的目标。

数字素养是农民工融入城市化进程的关键，随着城市化进程的加

快，越来越多的农民工涌入城市，成为城市建设的重要力量。由于教

育资源的不均衡以及信息不对称等问题，农民工在数字技能方面存在

较大的差距。提高农民工的数字素养，有助于他们更好地适应城市生

活，提高工作效率，从而提高收入水平。

数字素养有助于农民工拓宽就业渠道，随着互联网技术的发展，

新兴产业如电子商务、在线教育、远程办公等不断涌现，为农民工提

供了更多的就业机会。通过提高数字素养，农民工可以更好地掌握这

些新兴产业的技能要求，从而拓宽就业渠道，提高收入水平。

数字素养有助于农民工参与社会治理，在数字化时代，政府和社

会治理越来越依赖于信息化手段。通过提高农民工的数字素养，可以

使他们更好地参与到社会治理中来，发挥更大的作用。这不仅有助于

提高社会治理的效率，还能为农民工创造更多的发展机会，实现共同

富裕。

数字素养有助于缩小城乡差距，我国城乡发展仍然存在较大差距。

提高农民工的数字素养，有助于他们在城市生活中更好地融入和发展，

从而缩小城乡差距，实现共同富裕。

提高农民工的数字素养对于实现共同富裕具有重要意义，政府、

企业和社会各界应共同努力，加大对农民工数字教育的投入，提高他

们的数字素养水平，为实现共同富裕创造有利条件。

1.数字素养的概念和意义

数字素养是指个体在信息化社会中，具备运用信息技术获取、评

估、创造和传播信息的能力。随着科技的飞速发展，数字技术已经深

入到人们生活的方方面面，对经济发展、社会进步和人类福祉产生了

深远的影响。在这个过程中，数字素养成为了衡量一个国家、一个地

区乃至一个个体竞争力的重要标志。对于农民工这一特殊群体来说，

提高数字素养具有重要的现实意义和战略价值。

提高农民工的数字素养有助于他们更好地适应信息化时代的就

业环境。随着互联网、大数据、人工智能等技术的广泛应用，越来越

多的企业开始采用数字化、智能化的生产方式，对员工的技能要求也

发生了很大的变化。具备较高数字素养的农民工能够更好地掌握新技

术、新工具，提高自身的竞争力，从而在激烈的就业市场中脱颖而出。

提高农民工的数字素养有助于缩小城乡之间的数字鸿沟，我国城

乡之间在数字技术的应用和普及程度上存在较大的差距。农民工作为

城市化进程中的主力军，他们的数字素养水平直接关系到城乡融合发

展的质量。通过提高农民工的数字素养，可以使他们在享受数字化带

来的便利的同时，也能为城乡间的数字资源共享和技术创新做出贡献。

提高农民工的数字素养有助于促进收入分配的公平和共同富裕。

数字技术的发展为农民工提供了更多的创业和就业机会，有助于提高

他们的收入水平。数字素养的提高还有助于农民工更好地参与到社会

治理、公共服务等领域，实现更加公平合理的收入分配。通过数字技

术手段，政府和社会各界可以为农民工提供更多的培训、教育、医疗

等公共服务，进一步提高他们的生活质量和福祉。

2.数字素养对共同富裕的影响

随着科技的飞速发展，数字化已经成为推动社会进步的重要力量。

在这个过程中，数字素养作为衡量个体和群体在数字化环境中适应、

应用和创新的能力，对于实现共同富裕具有重要意义。特别是对于农

民工这一特殊群体，提高数字素养将有助于他们在城市化进程中获得

更好的就业机会，提高收入水平，从而促进共同富裕。

数字素养有助于农民工更好地适应城市生活，在城市化进程中，

农民工需要面对诸如住房、教育、医疗等方面的问题。通过提高数字

素养，他们可以更方便地获取相关信息，解决实际问题，提高生活质

量。数字素养还可以帮助农民工更好地融入城市社会，与其他人建立

联系，拓展人际关系，为他们的职业发展创造更多机会。

数字素养有助于提高农民工的就业竞争力，在当前经济形势下，

企业对员工的技能要求越来越高。具备良好数字素养的农民工更容易

适应新的工作环境，掌握新技能，从而在激烈的就