摄影摄像基础模块一 摄影摄像基础.pptx

摄影摄像基础模块一摄影摄像基础

任务2-5运用手动模式拍摄校园活动

光圈快门白平衡手动设置方式ISO焦距对焦手动模式可以根据摄像师的需求进行定制化设置，在会展摄影摄像中使用非常普遍。

（一）手动拍摄模式

1.手动光圈、ISO、快门设置在摄像机上关闭全自动模式，手动调整拍摄的参数。

2.手动焦距、对焦设置关闭自动对焦模式先用最长焦距对焦使用峰值对焦进行检测对焦调整到合适的焦距重新构图手动对焦采用放对焦模式

3.手动设置白平衡直接设置色温K值。对白色纸张设置白平衡。自动白平衡。

（二）手动模式拍摄效果

1.拍摄浅景深镜头注意使用长焦、大光圈、拍摄较近的景物。对焦注意：峰值对焦、放大对焦、跟焦，长焦距对焦。图长焦距获得浅景深镜头

2.拍摄慢门镜头由于机械快门的原理，我们无法把快门的速度降到比帧率还低。如果快门是1/8，那么每秒最多只能有8帧，作为视频就会显得有抽帧的感觉。

2.拍摄满门镜头由于机械快门的原理，我们无法把快门的速度降到比帧率还低。如果快门是1/8，那么每秒最多只能有8帧，作为视频就会显得有抽帧的感觉。

2.拍摄满门镜头0/301/302/303/304/305/306/307/30......第1帧第2帧第3帧

2.拍摄满门镜头慢快门会造成运动物体的拖影，当快门速度1/8左右时，模糊就非常强烈，这就形成了一个特殊的慢门效果画面。画面有及其强烈的运动模糊，但是又有足够的帧率保证流畅的画面。

拍摄中注意，为了拍摄主体清晰，环境模糊的效果，摄像机需要跟随拍摄主体，使得主体在画面中保持相对固定，才能得到主体清晰的效果。2.拍摄满门镜头

3.拍摄同对焦距离不同焦距镜头拍摄同一主体1.先确定拍摄的景别比如是中景，利用广角拍摄时靠近主体拍摄中景镜头2.焦距从广角到长焦不断调整，同时不断远离主体3.前后调整与主体的距离，并与前面拍摄的景别进行匹配，突出主体

4.拍摄同对焦距离不同焦距镜头拍摄同一主体时，先确定与主体的距离，然后保持不动，利用从长焦距到广角不同焦距进行拍摄。一般可以使用105mm，80mm，70mm，50mm，35mm，24mm等焦距。

活动开始后几乎不会使用闪光灯利用长焦距拍摄走向镜头或远离镜头的主体5.拍摄跟焦镜头拍摄时注意不断调整聚焦环，控制焦点的位置契合主体运动需要多连写和反复体会搅局的变化程度

可以尝试将相机摆放不同的高度，选择合理的前景利用长焦距拍摄走向镜头或远离镜头的主体5.拍摄跟焦镜头增加主体运动的情节性，拍摄符合短片主题的镜头

（三）实际拍摄《校园活动》

拍摄过程1.指定拍摄方案小组要策划拍摄的主题策划并现场勘查确定拍摄场景注意勘查拍摄对象等条件，考虑效果用手机记录勘查画面，有构图则加分2.将短片分成三段落制作拍摄脚本，镜头表明，随身携带使用固定镜头拍摄方式

拍摄过程1.指定拍摄方案小组要策划拍摄的主题策划并现场勘查确定拍摄场景注意勘查拍摄对象等条件，考虑效果用手机记录勘查画面，有构图则加分3.制定拍摄计划确定拍摄时间、设备、场景、人员、道具

预期成果正式拍摄拍摄环节是本次实训重点。拍摄时要结合所学知识，使用固定镜头，合理运用景别认真拍摄。注意必须使用三脚架。1.有形成效：在规定时间内完成短片；2.无形成效：锻炼团队合作等职业素养。成果展示后期剪辑主要包括观看素材、分析修改脚本、剪辑等工作内容。拍摄脚本、拍摄计划、成片、实训报告。

自学能力：利用课余时间自主学习团队合作：小组合作，互相配合分析解决问题工作态度:按约定时间准时到位敬业精神：热爱自己从事的职业过程考核

人际沟通能力：待人诚恳心理承受能力：心理素质好过程考核

2.作品考核对学生小组合作完成的短片质量进行和方面技能表现的评价1.作品主题：主题符合小组slogan，积极正面2.拍摄方法：6种拍摄方法，每种有2个一上镜头3.画面构图：构图均衡、景别恰当、主题突出

2.作品考核对学生小组合作完成的短片质量进行和方面技能表现的评价4.技术指标：水平准确、焦点准确、画面稳定5.成片长度：片场1分钟左右，镜头数量20个以上

谢谢观看Thankyou！