第12卷 《国家制度与社会治理》综合卷（原卷版）.docxVIP

第12卷《国家制度与社会治理》综合卷

（测试范围：《国家制度与社会治理》全册测试时间：90分钟满分：100分）

选择题（本大题共16小题，每题3分，共48分）

1．关于“郡”的解释，有说法是：“今郡字，‘君’在其左，‘邑’在其右，君为元首，邑以载民，故取名于君，谓之郡。”按此说法，“郡”的出现反映了（???）

A．礼乐制度的瓦解 B．郡县制度的产生

C．民族之间的交融 D．王权加强的趋势

2．“制度因有均衡而存在，也会因打破均衡而消亡”，欧美国家的政体自诩为“均衡政治”，但英国首相被认为是“首相民主”，美国总统被称为“皇帝般的总统”。据此可知（???）

A．欧美代议制渐趋衰落 B．“首相民主”反映民选首相的机制

C．行政权己超越立法权 D．西方民主运行机制在发展中调整

3．1912年初，南京临时政府发布政令，革除历代官厅“大人”“老爷”等称呼。但同年6月的《申报》载：“公堂会审时，被告就口口声声以老爷、大人相称，裁判官亦直受不辞。”材料可以说明（???）

A．民国依然沿用清朝的审判制度 B．临时政府政令不为民众所知晓

C．司法部门不执行民国政府政令 D．旧的习惯、传统依然根深蒂固

4．20世纪初，清政府先后颁布了《商人通例》《公司律》等一系列法律，对民营企业的注册、专利等相关事宜作出了规定，并颁布法律对技术高或有发明的技工、工业提倡者与投资者奖励高低不等的勋位或爵衔。这可用于说明（???）

A．传统经济观念根深蒂固 B．西方文明影响近代中国变迁

C．清廷着力提高商人地位 D．民营企业主导西学东渐进程

5．宋代考试官从受命之日开始，直到放榜之日，一直被锁宿于试院，试院天数视考官人数和试卷多少而定，有时长达两个月之久。这种锁院制度（???）

A．彻底杜绝考试不正之风 B．进一步加强君主的权力

C．有利于人才选拔的公平 D．体现了科举制度的僵化

6．19世纪的英国一边诅咒那个腐朽衰败的东方帝国，一边逐步在英国建立起文官考试制度。1874年，《爱丁堡评论》发表评论指出：事实上，生活中没有什么能比这与中国所实行的制度更相似的了。这反映出当时（???）

A．英国媒体批判现存考试制度 B．中英两国的发展差距较明显

C．英国的民众普遍敌视清王朝 D．科举制启发了英国文官制度

7．民国初年，政府专门设立官员甄别委员会，对所有未经考试任命的官员进行甄别。如，司法部司长田某称其在日本留学的毕业文凭遗失，农商部部员贺某称其在比利时某校毕业但文凭遗失，甄别委员会即电请驻日、驻比使馆查复。民国初期的官员甄别（???）

A．具有浓厚的人治色彩 B．不利于提高行政效率

C．意在保障官员的素质 D．巩固了民主共和政体

8．据睡虎地秦简《法律答问》记载：“‘害盗（捕盗官）别（背着）徼（巡察）而盗，驾（加）罪之。’可（何）谓‘驾罪’？五人盗，臧（脏）一钱以上，斩左止（趾），有（又）黥为城旦（筑城的劳役）……”这一条文表明，秦朝（???）

A．阶级矛盾尖锐 B．团伙盗窃严重 C．残酷压榨民众 D．严惩执法犯法

9．1880年，法国政府颁布法令禁止教士当选教育最高审议会成员，教会学校不得称“大学”，国家收回授予的权限。1902年以后，50多个从事教育等方面活动的教会组被解散，3000多所教会学校被封闭。1905年，法国政府明确宣布教会与国家分离。法国政府的这些做法（???）

A．利于巩固法国民主共和秩序 B．否定了民众的宗教信仰权

C．开启了法国世俗教育的进程 D．根除了封建专制主义残余

10．2003年，数名学者向全国人大常委会法制工作委员会提出“关于审查《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》的建议书”，不久，相关新法制定并通过；2016年，全国人大法工委共研究处理了92件公民针对法律法规涉嫌违宪违法的审查建议。这表明，当代中国（???）

A．依法治国全面落实 B．宪法权威得以彰显

C．立法助力脱贫攻坚 D．民众法治意识增强

11．20世纪，敦煌莫高窟出土一千多枚回鹘文木活字。这些木活字中，既有类似汉字以词为单位的活字，又有类似西方文字的字母，每枚木活字表面均有墨迹和磨损，据推测其年代约12到13世纪上半叶之间。这些回鹘文木活字，可以佐证（???）

A．丝绸之路有利于中西文化交流 B．毕昇活字印刷术的发明时间

C．隋唐时期民族交往交流的方式 D．欧洲字母文字的起源与演进

12．第一次世界大战和第二次世界大战后，分别成立了国际联盟和联合国。这两个国际组织在宗旨等方面有一些共同之处，但在形成重要决议的方式上，前者采取“全体一致”原则，后者采取“大国一致”原则。深入认识此差异可以看出（???）

A．欧洲大国的国际地位下降 B．历史教训推进国际组织改革

C．国际格局发生了重大变化 D．一致原则能够保证世界和平

13．习近平主席在某国际组织上提出主张互信、互利、平等、协商