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《中国画》课程标准

英文名称：课程编号：

适用专业：美术教学（学前方向）学分数：12

一、课程性质专业必修课

二、课程理念

（一）中国画作为美术学科领域中独具表现形式的民族绘画,是中华民族引以为豪的艺术瑰宝,有着数

千年的悠久历史,是中国文化、哲学、审美情趣、智慧的大综合。因此,对学生合理地安排、有效地组织、

恰当地进行中国画教学,有着不可代替的重要意义。而中国山水画独特的艺术形式和艺术表现力在中国

画教学中占有重要的位置，了解山水画的笔墨特点和表现手法、临摹古代山石与树木的画法，掌握

山石树木的基本技巧；在自然中利用所学笔墨技巧画出景物小景，是本课程的教学任务，在教学中

结合学生特点应重视实例教学，讲授结合示范、注意辅导到位；从易到难，循序渐进；先分解练习，

再综合运用；因材施教，注意方法；适度鼓励，培养学生学习兴趣；利用网络辅助教学，提高教学

效率。学生学习要求：要求学生利用课外多临摹，自主学习，多研究古代优秀作品，在临摹与写生

中掌握知识，加深理解，培养学习兴趣、提高绘画技巧。

（二）本课程为三年大专美术教育学前方向的专业必修课。本专业以及专业的教学有以下特点：1、本专

业体现了专业性与师范性的统一，所以教学中应结合美术教育的特点和学生的实际，重视审美能力、自

学能力、创造能力和教学能力的培养。2、知识上循序渐进，深入浅出，注意基础教学与实际应用的关系。

3、结合专业特点教学中应加强教材的基本内容，拓展学生的知识面，培养了学生的自学能力，定期提供

一定的阅读资料。4、结合学生综合素质普遍提高特点，注重平时综合能力的提高。

（三）通过中国山水画的学习，要求学生理解中国山水画的基本概念，及中国山水画的主要表现手

法、技法基本理论，逐步掌握正确的学习态度和学习方法。通过系统、完整、循序渐进的训练方式

去获得有关构图、笔墨、空间、虚实、节奏等知识并掌握有效的方法步骤。掌握中国画独有的观察

方法、表现方法。

（四）通过中国山水画理论和实践的学习，培养学生对传统文化的热爱，增强对传统文化的自信；借鉴

古今中外优秀艺术元素；培养分析、观察、理解、判断的形象与抽象思维能力；培养想象力和创意能力，

养成不断对未知领域自觉探索与研究的创作精神。培养整体观察能力、敏锐的感受力、直觉的判断力和

丰富的表现力，为进一步的专业学习打下坚实的基础。

（五）山水画教学最终要让学生了解中国山水画独特的艺术形式和艺术表现力，及山水画在各历史

时期的发展概况，学习中国画山水的绘画技巧，掌握传统绘画技巧，并能运用于生活写生中，考核方法

结合教学大纲的要求，采取平时成绩和期末创作考试相结合的方法进行。

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三、课程目标

（一）通过该课程的学习使学生准确地把握山水画材料工具的特征、用笔用墨的方法、皴法、树石

法、云水法、点景法、设色法、构图法等基本方法，对不同作品的艺术表现、风格特征等有正确地认识。

同时辅以史论、画论等理论学习，使学生能真正理解传统山水画，从而做到师古人之心而非死搬古人之

迹，不断加深对山水画的认识，不断提高用笔墨表现山水的能力。

（二）课程分目标

1、知识目标了解中国山水画独特的艺术形式和艺术表现力及山水画发展概况，了解山水画

的笔墨特点和表现手法。临摹古代山石与树木的画法，掌握山石树木的基本技巧；在自然中利用所学笔

墨技巧画出景物小景。

2、能力目标要求学生通过石头、树木、等室外风景写生练习，提高对中国山水画造型能力

的认识和表现，以及审美判断能力。体会用笔、用墨、构图、质感、空间感、等诸因素在中国山水画作

业中的表现方式。提高构图能力和表现能力。

3、情感态度与价值观目标通过学习，培养学生热爱祖国传统文化和艺术的情感

四、课程内容

知识单元基础性内容提高性内容拓展性内容备注

第一章国画艺术特点国画的分类国画的材料特性及笔墨

技巧

第二章山水画的树木画