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幼儿园大班美术教案《美工漂亮的服装》含反思

活动目标

1、鼓舞幼儿进展大胆想象和创作，运用废旧材料进展装饰制作服装。

2、增进幼儿对装饰美和颜色美的感受，提高幼儿的审美力量。

3、培育幼儿的技巧和艺术气质。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

5、鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。

活动预备

1、各种颜色的塑料袋、旧挂历、报纸、边角料等。

2、双面胶、透亮胶、剪刀、即时贴等多种材料。

3、用各种废旧材料制成的服装成品。

4、适合时装表演的明快音乐、课件。

活动过程

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

通过明快、富有激情的时装表演引起幼儿兴趣。

师：小朋友，今日幼儿园里要进行时装表演大赛，我们一起去看看!(听音乐进活动室)竞赛已经开头了，小朋友快过来看呀!看一看他们穿的衣服美丽吗?(观看课件)

二、根本局部。

1、引导幼儿观看，争论制作方法。

师：竞赛完毕了，小选手表演得怎么样?你们认真观看过他们穿的衣服吗?有什么特点?(幼儿自由发言)

2、观看范例，激发制作兴趣。(把制作好的服装挂起来，推动来)

师：看，他们已经把演出服换下来了，咱们一起看一看吧?(幼儿亲身体验摸一摸、看一看)小演员们的这些演出服是不是很特殊呀!(是)今日这些小演员们也邀请我们去参与演出!但要穿上自己设计的服装去，小朋友们情愿承受小演员的邀请吗?情愿的话就要设计出美丽的服装去参与演出。

3、幼儿设计创作各式各样的服装，教师巡回指导。

师：好了，下面的桌子上有很多费旧的材料：报纸、挂历纸、等等别看是一些费旧的材料，我信任经过小朋友灵活的小手的创作，就会变成一身身美丽的服装，小朋友抓紧找个地方设计吧!(发挥想象，自由创作，在做服装的时候提示幼儿要留意安全，留意把不用的费旧材料仍纸篓子里，培育幼儿良好的环保意识)

组织幼儿穿上自己设计的服装，体验设计的胜利喜悦。

师：制作好服装的小朋友可以穿上试一试，相互帮忙穿上服装整理一下。培育合作意识。

三、作品展评，留意环保。

师：小朋友设计的服装真美丽，我们来穿上自己设计的服装表演一下好吗?让幼儿在欢快的音乐声中自由地进展时装表演。

让孩子们介绍一下自己印的动物。

活动反思

对此活动产生极大的兴趣，制作衣服简洁易学适合小班幼儿的年龄。充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不够，她们除了能画一些教师画过的一些图案，没有进展自我制造。教师可以多画一些图案供他们参考。

小百科：服装，是衣服鞋包及装饰品等的总称，多指衣服。在国家标准中对服装的定义为:缝制，穿于人体起爱护和装饰作用的产品，又称衣服。

大班美术教案《美工美丽的服装》含反思这篇文章共3005字。