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幼儿园大班美术教案《美丽的蒲扇画》含反思

活动目标：

1.熟悉蒲扇，知道蒲扇的构造和用途。

2.观看漂亮的扇子，明确自己的装饰想法，学习用自己喜爱的方式装饰蒲扇。

3.乐于装饰蒲扇，在绘画过程中留意扇面的清洁。

活动重难点：

重点：观看漂亮的扇子，明确自己的装饰想法，

难点：熟悉蒲扇，学习用自己喜爱的方式装饰蒲扇

活动预备：

PPT课件一份、范扇3把、展板;人手一把小蒲扇、颜料和笔、小毛巾。

活动过程：

一、观赏扇子

1.谈话引入

我有一个朋友新开了一家商店，你们想知道里面是卖什么的嘛?想的话请你坐神气咯。“文章.出自快思老.师教.案网.看，是什么?

2.观看、观赏扇子

各种各样的扇子，你觉得这些扇子怎么样?(很美丽)擦亮你的小眼睛，认真看看，你觉得哪一把扇子美丽，美丽在哪里?

二、熟悉蒲扇

1.引出蒲扇

你们说的真好，这些扇子的图案、外形都很美丽，各有各的特点，大家都很喜爱。很快，这些美丽的扇子就卖出去了，可是吖，有一种扇子却没有人买，你们熟悉这种扇子吗?在哪里看到过?我们的爷爷奶奶就用这样的扇子，

2.介绍蒲扇

我来告知你们，它叫做蒲扇，它的扇面和扇骨是用一整片棕榈树的叶子做成的，扇起来风特殊大，所以吖有时候我们还用它来扇炉子。固然啦，蒲扇也有许多种样子，看，我这里就有一把，它也是蒲扇。这把蒲扇和刚刚的又有什么不同?

3.蒲扇的求助

你觉得蒲扇和那些卖出去的扇子比起来怎么样?为什么蒲扇没人买呢?(哦，似乎没有那么的美丽)，蒲扇由于没人买很难受，你们能帮帮它吗?有什么方法?变美丽，那你觉得怎么做才能让蒲扇变美丽?(画画)

三、装饰蒲扇

1.熟悉已经变美的蒲扇

画画，那要画些什么呢?蒲扇们也向我求助了，看，这是我帮忙的几把蒲扇，它们现在怎么样了?我是怎么装饰的?(花边，可以画一条弧线做花边，再在其中画上图案，最终加上花纹。)

2.你说我画

那我们一起来试试吧，你们来说，我来画。先画什么?(花边)可以画什么样子的花边?(半圆形、三角形等)然后?(画图案)最终呢?(画花纹)今日我们要用的工具是颜料，用颜料要留意些什么?(蘸一蘸、舔一舔、擦一擦、换个颜色换枝笔)

3.明确想法现在，开动你们的小脑筋，想一想，你想画些什么?谁来说一说?看来大家都想好了，那我们就来试试吧!记得涂颜色的时候要涂满，不要留下白点点哦，固然，也请你们画的时候当心，不要把白色的扇面弄脏了。

四、争论评价

1.你们都画的好美丽啊，谁来说说，你喜爱哪一把蒲扇?为什么?

2.现在蒲扇们都变美丽了，它们很快乐，听，它们在感谢你们呢，让我们把它们带回教室，让其他小朋友也看看。

活动反思：

在美术教学中，材料的选择与运用直接影响着整个活动的效果。材料作为美术活动的重要工具，是孩子们学习、制造的中介与桥梁。《指南》中也要求我们，要用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。因而选择一些特别的美术操作材料是迫切需要的，它将会使幼儿产生浓烈的创作兴趣。

大班美术教案《漂亮的蒲扇画》含反思这篇文章共3389字。