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微课
课后:创作“迷你书”介绍自己的木偶
名称
学段小学英语
学科
及教
材内年级三年级
容单元Unit3Lookatme!
教学学习6个表示身体部分名称的单词，并用句型Thisisthe….来介绍身
目标体各部位的名称。学生制作迷你书，阅读书中句子Thisisthe…（本课单词），
并画出自己喜爱的木偶身体部位并口语介绍木偶。
学习者起本课时BLet’slearn是该单元的第4课时。在此之前，学生
点水平分已经掌握了脸部5个器官的词汇以及用句型Thisismy…来介绍
教学析脸部器官，也学习了如何制作木偶的句子Let’smakeapuppy.
需求本课时学生将继续学习6个表示身体部分名称的单词，并用句型
分析Thisisthe….来介绍身体各部位的名称，跟之前的Thisis
my…句型区别只是在于the这个词，对学生来说学难度并不大。
学习内容本课时学习的主题是5个身体的部分，来向别人介绍身体部分。
分析本课通过“创作迷你书介绍自己的木偶”、将句型Thisisthe….
灵活运用到活动中，使学生在轻松愉快的气氛中掌握新词并尝试
阅读句子，达到内化所学语言知识和进行语言运用的目的，体现
以语篇推动词汇学习的外语教学理念。
教学目标通过本课时学习，学生能够听、说、认、读六个五官单词和运
分析用句型“Thisisthe...”来介绍身体部位。
设计通过设计“创作迷你书介绍自己的木偶”活动，让学生带着兴趣在制作小书、
理念阅读小书、介绍小书中感知新词并内化所学语言知识和进行综合语言运用，使
与特学生在轻松愉快的气氛中学习和掌握新词，调动了学生开口说英语的积极性。
色体现了以语篇情境推动词汇学习的外语学习理念。
教学过程
教学画面呈现上课教师时间
步骤文字说明知识点讲解词安排
1.(Learning
objectives)Hi,boysandgirls!Todaywe
学习目标aregoingtohaveapuppy40秒
show.
Doyouhaveyourown
puppy?
What’syourpuppylike?
Isyourpuppylikethis?
Orlikethis?Madeoffruit?
Whata
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