必威体育精装版人教部编版一年级上册道德与法治全册 教案.doc

必威体育精装版人教部编版一年级上册道德与法治全册教案

一年级道德与法治全册课时计划

课题

第一单元我是小学生啦第1课时

总4课时

教学

知识与技能：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

过程与方法：教育学生有礼貌、爱惜新书。

目标

情感、态度、价值观:动手制作课程表，热爱学习。

重点难点

让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

教具

1开开心心上学去教学随笔

一、导入。

1、师自我介绍。

2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。

师3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）

二、点播课文彩图，传授新内容。

生1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？

2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设

活情景说话，进行礼貌教育。）

1

过程3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，翻书到5动页，谁来说说我们的教室里有什么呢？（

过程

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4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给教学随笔

你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）

5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）

三、动手制作课程表。

1、电脑出示课文插图，小朋友看，喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？

师2、老师示范做课程表。

3、学生动手制作。生四、总结全文。

活动延伸：

课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多活种游戏方式来交往。

动

动过程教后记

课时计划

课题

课题拉拉手，交朋友第2课时总4课时

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教学目标

重点

师生活

师生活动

过程

1、熟悉新同学和拳老师，体验集体生活的愉快。

2、体现当一名小学生的愉快和自豪。

重点：体验集体生活的愉快。

难点：学习人际交往的初步知识和方法。

小鼓、小红花

教学随笔

教学过程：

一、教师和儿童相互熟悉、了解交往的游戏。2

1、鼓传花，自我介绍。

2、做名片，写上自己的生日，画上喜欢的运动，写上自己的家庭地址、电话号码等。

3、百宝箱。

4、访朋友。

5、班级的生日

二、让儿童体验上学真快乐的活动。

1、故事列车：我的新朋友。

（1）、柴谜语。

（2）、介绍新书和文具。

（3）、说说怎样保护自己的新朋友。

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教学随笔2、开心大转盘--学校生活多么好。

教学随笔

任意转动转盘，指针纸向谁，让他（她）说说开心事。

3、心情树-交流学校生活的感受。

讨论交流：上学这么多天来，你每天的心情怎么样？

4、快乐通道--如何解决学校生活的困难和问题。

（1）讨论：你在学校遇到什么不快乐的事？

（2）：引导学生说说怎么解决这些困难，如何使自己变得快乐起来。

师

师生活动过程教后记

课时计划

课题

课题我认识您了第3课时总4课时

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教学1、熟悉新同学和拳老师，体验集体生活的愉快。

2、体现当一名小学生的愉快和自豪。目标

重点

师生

师生活动过程

3我认识您了一：我的老师

用自己的话形容自己的老师，如：短头发、戴眼镜??二：我还想认识??

国旗、音乐、上课、邮递员??三：该请谁老帮帮我？

Ppt演示。当遇到这些事，可以找谁来帮忙呢？四：这样做对吗

动画演示。3

这些孩子的做法对吗？你改怎样做呢？

教学随笔

必威体育精装版人教部编版一年级上册道德与法治全册教案教学随笔课时计

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教学随笔

课时计划

师