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幼儿园大班美术教案《气球画》

活动目标：

1.学问目标：了解纸浆气球的成型过程，初步把握在纸浆气球上绘画的技能;知道纸浆气球的多种表现手法和装饰用途;(重点)

2.力量目标：能在纸浆气球上完整构思，大胆想象，自由创作;(难点)

3.情感目标：产生在纸浆气球上创作表现的兴趣和欲望，体验创美的乐趣。

活动预备：

1、阅历预备：幼儿参加过纸浆平面材料的画画活动

2、物质预备：纸浆气球人手一只;画好的纸浆气球及用纸浆气球制成的艺术品;颜料;毛笔;

活动过程：

一、出示纸浆气球，引发兴趣

1.师(出示纸浆气球)：今日教师带来一样好玩的东西，是什么呢?(幼儿触摸后猜想)

2.师：原来是一个气球，这叫纸浆气球。但是它与我们平常玩的气球有些什么不同呢?

3.幼：(颜色)白色，(外表)外面糊着一层纸巾。

4.师：在气球上用乳胶一层一层将纸巾糊上去，然后再在太阳下晒干。

5.师：纸浆气球比一般的气球沉，由于上面有一层乳胶和餐巾纸，所以飞不起来。但是我们可以在上面画出漂亮的图案。

二、观赏作品，探讨画法

1.师(出示多个画有图案的纸浆气球)：这里还有几个纸浆气球，是不是很美丽啊?(幼儿一起观赏)

2.师：这是用毛笔蘸了颜色画上去的。

3.师：现在我们每人也有一个纸浆气球，(教案.出自：快思.教案网)你预备画什么?(出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表自己的看法)。

三、幼儿创作，教师指导

1.师：我们在画的时候不仅要关注到看到的一面，还要想到侧面和反面画什么。(教师示范，提出作画要求)

2.幼儿作画，教师巡察指导。

四、展现作品，观赏沟通

1.师生共同观赏作品，请幼儿叙述或评价。

2.师：我们可以用不同的表现手法，把纸浆气球装扮得更美丽。我们还可以用纸浆气球和其他物品搭配，制作成艺术品来布置我们的书桌、书柜或房间。

教学反思：

1，整节课下来课堂气氛很活泼，幼儿承受的还算可以。

2，在幼儿自己画画的时候班内大局部幼儿还需教师的引导，幼儿的想象力不是特殊好，以后应加中重培育。

大班美术教案《气球画》这篇文章共2374字。