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幼儿园大班科学活动《动物的尾巴》教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班科学领域教材《有趣的动物》第四章第三

节，主要详细内容为介绍各种动物的尾巴特点、功能以及与生活环境

的关系。

二、教学目标

1.了解并掌握不同动物尾巴的特点和功能。

2.培养幼儿观察、思考、表达的能力。

3.培养幼儿关爱动物、保护大自然的意识。

三、教学难点与重点

教学难点：理解动物尾巴的功能与生活环境的关系。

教学重点：掌握不同动物尾巴的特点和功能。

四、教具与学具准备

1.教具：动物图片、动物尾巴模型、挂图、PPT等。

2.学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.导入：通过展示各种动物的图片，引发幼儿兴趣，让幼儿猜测

这些动物的尾巴是什么样子的。

2.新课内容：

a.教师展示动物尾巴模型，让幼儿观察、触摸，说出尾巴的

特点。

b.教师讲解不同动物尾巴的功能，如：袋鼠的尾巴用来平

衡，猴子的尾巴用来抓握等。

3.实践活动：让幼儿动手画一画自己喜欢的动物尾巴，并分享给

同伴。

4.例题讲解：通过PPT展示例题，引导幼儿观察、思考，解决相

关问题。

5.随堂练习：教师发放练习题，让幼儿独立完成，巩固所学知

识。

六、板书设计

1.动物的尾巴

2.内容：

a.不同动物的尾巴特点

b.动物尾巴的功能

c.动物尾巴与生活环境的关系

七、作业设计

1.作业题目：画出自己喜欢的动物，并注明它的尾巴特点及功

能。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践活动、例题讲解、随堂练习等多种方

式，让幼儿掌握了动物尾巴的特点、功能以及与生活环境的关系。但

在教学过程中，要注意引导幼儿观察、思考和表达，提高他们的参与

度。

2.拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察周围的动物，了解

它们的尾巴特点及功能，培养幼儿关爱动物、保护大自然的意识。

重点和难点解析

1.教学内容的组织与呈现方式。

2.教学目标的明确与实现。

3.教学难点与重点的突出处理。

4.教具与学具的选择与应用。

5.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习的安排。

6.板书设计的逻辑性与直观性。

7.作业设计的针对性与实践性。

8.课后反思与拓展延伸的有效性。

一、教学内容的组织与呈现方式

教学内容的组织应遵循由浅入深、循序渐进的原则。在介绍动物

的尾巴特点、功能及与生活环境关系时，应先从幼儿熟悉的动物入

手，再逐渐引入较为陌生的动物。呈现方式应多样化，结合实物、图

片、模型、挂图和PPT等，增强幼儿的直观感受，提高学习兴趣。

二、教学目标的明确与实现

教学目标应具有可操作性和可检测性。在制定教学目标时，要关

注幼儿在知识、技能、情感等方面的全面发展。为实现教学目标，教

师应采用启发式、探究式教学方法，引导幼儿主动观察、思考、表

达，提高他们的参与度。

三、教学难点与重点的突出处理

针对教学难点与重点，教师应采用多种教学方法，如设疑、举

例、对比等，帮助幼儿理解和掌握。同时，通过重复讲解、分组讨论

等形式，让幼儿充分消化吸收，确保难点和重点的掌握。

四、教具与学具的选择与应用

教具与学具的选择要具有针对性和实用性。教师应根据幼儿的认

知水平和兴趣爱好，选择合适的教具与学具。在应用过程中，教师要

引导幼儿正确使用，充分发挥教具与学具的作用，提高教学效果。

五、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习的安排

1.实践情景引入：教师可利用动物玩具、动画视频等，创设生动

有趣的实践情景，引导幼儿主动参与。

2.例题讲解：教师应选择具有代表性的例题，结合PPT、实物

等，进行详细讲解，让幼儿充分理解。

3.随堂练习：教师要根据教学内容和幼儿的实际情况，设计难易

适度的练习题。在练习过程中，教师要关注幼儿的完成情况，及时给

予指导和鼓励。

六、板书设计的逻辑性与直