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幼儿园大班探究海洋世界教案

幼儿园大班探究海洋世界教案

一、教学目标

1.认识海洋和其中的生物，了解它们的特点和生活习性。

2.培养幼儿的观察、探究、表达和合作能力。

3.传递正确的环保意识，让幼儿懂得爱护海洋。

二、教学内容

1.海洋的基本概念。

2.海洋生物的特点和生活习性。

3.海洋垃圾的危害和对策。

三、教学模式

本堂课主要采用情境模拟式教学，根据幼儿的认知特征和思维方式，

通过有趣的游戏和探索活动进行知识教育和价值感受，将知识与实践

相结合，让幼儿在亲身体验中感悟学习。

四、教学过程

1.导入环节：播放海洋世界的短片，让幼儿了解海洋的基本概念。

2.发现环节：分组进行发现活动，让幼儿由小组分别找出海洋中的植物、

鱼类、其他动物等，然后共同整理出答案。

3.探究环节：让幼儿自主选择一种海洋生物，分享它的特点和习性。

4.游戏环节：选择一些与海洋有关的游戏，例如“海底冒险”、“海洋

拼图”等，让幼儿在游戏中巩固知识。

5.合作环节：编排环保方案，让幼儿在小组内讨论并设计出一份针对海

洋垃圾的防治方案，力图解决海洋垃圾治理问题。

6.总结环节：请幼儿回答问题：“什么样的海洋生物你最喜欢？”“你

知道海洋中存在哪些问题？”等问题，巩固本节课的重点知识。

五、板书设计

本节课板书内容：

1.海洋定义。

2.海底植物。

3.海底鱼类。

4.海洋生物。

5.海洋垃圾。

6.防护海洋垃圾的措施。

六、课后延伸

1.做好环保饮食，不买八爪鱼、鰤鱼、白鱼等过度捕捞的鱼类。

2.爱护海洋，不乱扔垃圾，不挖或拔海洋生物。

3.关注和参与海洋环保活动。

4.阅读相关的海洋保护知识，提高自己的环保意识。

七、教学反思

通过本节课教学，幼儿对于海洋有了更加深入的了解，知道了海洋生

物的特点和生活习性，也了解了海洋垃圾对海洋生态环境的危害。通

过观察、探究、游戏、合作的学习，幼儿的兴趣得以调动，课堂效果

显著。但是，对于如何让孩子更好地实践环保还需要更加深入的引导

和实践，需要结合幼儿的实际情况和教学环境积极推动环保工作。