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小朋友和帽子哪个多?先连一连,再画图比较。4我连线发现,小朋友比帽子多……用表示帽子,用表示小朋友……帽子:小朋友:78可以像这样画图比较。7873照样子完成其他两道题。试一试8=858选自教材第25页练一练第1题我画的两种图形同样多,7=7。我画的两种图形不一样多,5<8,8>5。√√1.书中学习同伴画图比较数的大小,他们说得对吗?我画了三种图形,它们都不一样多,9>8,8>6。√1.书中学习同伴画图比较数的大小,他们说得对吗?选自教材第25页练一练第1题2.选自教材第25页练一练第2题(1)从上面的情境中,你发现了哪些数学问题?例:一个小朋友分一块月饼,够分吗?小朋友和跳绳相比,哪个更多?选自教材第25页练一练第2题用表示月饼,用表示小朋友,用表示跳绳。2.(2)画图表示图中数量之间的关系。2.选自教材第25页练一练第2题月饼:小朋友:跳绳:9>8,8>6(2)画图表示图中数量之间的关系。选自教材第25页练一练第3题3.在里填上,或=。8548887689796577==冀教版·数学·一年级·上册复习导入情境导入探究新知变式训练思维训练课堂练习课堂小结跨学科学习课后作业板书设计2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取,(请在下载网站留下联系方式,以便上传者售后)。第一单元熟悉的数与加减法第5课时多些、少些、同样多在里填上>,<或=。642749148858=冀教版·数学·一年级·上册复习导入情境导入探究新知变式训练思维训练课堂练习课堂小结跨学科学习课后作业板书设计******

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