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幼儿园大班美术教案《制作书签》,菁选2篇（范例）

幼儿园大班优秀美术教案《制作书签》1

活动目标：

1、体验劳动带来的欢乐。

2、能用画、剪贴等多种技能装饰书签，图案美观。

3、尝试设计并剪出不同大小、外形的书签。

重点：

尝试设计并剪出不同大小、外形的书签。

难点：

在制作过程中，能用各种技能丰富作品。

活动预备：

书签图片；剪刀；丝带；打孔机

活动过程：

一、开头局部

播放音乐，让幼儿做动作进入美术室，组织幼儿坐好。

二、根本局部

1、教师出示各种书签，让幼儿观赏，引起幼儿兴趣。

2、让幼儿争论书签的作用？（幼儿答复）

教师小结：书签能够帮忙阅读者记住阅读的页数，对图书起着肯定的爱护作用。

3、让幼儿争论见过的书签及制作方法（可用喷画、撕贴、线条画等多种美术手段制作书签）。

4、教师出示漂亮的热带鱼书签，幼儿观看争论其制作方法，然后教师讲解示范热带鱼书签的制作方法：

①在厚卡纸上画出热带鱼的图案。

②用彩笔给热带鱼涂上美丽的颜色。

③用剪刀沿图案轮廓剪下来。

④在图案后面用透亮胶粘上毛线。

5、发给幼儿足够的制作材料制作书签；教师巡回指导，准时帮忙有困难的幼儿。（播放轻音乐）

6、教师鼓舞幼儿选用不同材料及不同的制作方法，提示幼儿留意剪刀的使用方法及安全，最终不要忘了系上彩带。

7、制作完后，将作品摆放在桌子上，让幼儿相互观赏作品。

三、完毕局部

教师总结讲评幼儿制作状况，表扬敢于尝摸索索新方法的幼儿。

幼儿园大班优秀美术教案《制作书签》2

活动目标

知道书签都有什么用途。

学动手用剪刀剪书签。

让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

培育幼儿对美的观赏力量，体验胜利带来的喜悦。

活动预备

各式各样的书签挂图。

彩色纸、彩色卡纸、剪刀、铅笔、固体胶、毛线。

活动过程

1、教师今日带来一幅挂图，教师来描述一下列图上都有什么，小朋友们来猜一猜上面是什么吧？小朋友们都没有猜对。

2、那你们告知教师，你们你想不想看看这幅挂图啊？展现各式各样的书签挂图，这幅图漂不美丽啊？那你们知道这是什么吗？

3、那就由教师来告知你们，这幅挂图上面都是美丽的书签，你们知道书签是干什么的么？这时就给他们讲讲书签的用途，书签的用途是不是很广泛啊？

4、那我们也来制作一个自己的书签好不好？这样以后我们看故事书时，没有看完的话，就给以把自己的书签放到所看的那页，这样下回再看的时候就好找了。

5、那我们就来动手制作吧！选着自己喜爱的颜色纸，来跟着教师一起做吧！

6、我们用剪刀的时候，小朋友们要留意安全，不要剪到手指会痛的哦！

7、教师的书签制作完成了，小朋友们的呢？你们也这么快做好了啊？真棒。

8、现在我们来展现自己的书签，说说要干什么用，共同观赏书签。

教学反思：

书签是我们在学习和生活中常见的物品了，对于幼儿来说，在*常的生活中不会太留意书签，也不会太奇怪书签是干什么的？由于在*时的玩中不会有书签的“消失。我今日就给孩子预备了一节关于书签的课，让幼儿们在美术活动中熟悉和了解书签。在教学活动里，幼儿们都带有新奇感去参与活动，通过制作拥有自己的书签，这也就是这节课的教学目标了。总体来说这节课还是上的不错的，幼儿们很喜爱美术课，对于新奇又好看的事物，幼儿们还是很有兴趣的。

小百科：书签除采纳纸制作以外，还可采纳优质的纯铜、锌合金原材料，有镀镍烤漆、镀沙镍、仿古铜、移印、镀金烤漆、双色电镀、镀镍珐琅、镀镍镶嵌等工艺精巧而成。这种被称为金属书签，是书签进展历程中的一种创新。庙会的时候，可以观察许多脸谱金属书签，那是代表了*的传统文化。