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浙教版（广西、宁波）信息技术八年级下册教学设计：8.人类进化--形状补间动画

主备人

备课成员

教学内容

浙教版（广西、宁波）信息技术八年级下册第8章“人类进化--形状补间动画”主要涉及以下内容：

1.形状补间动画的概念与特点。

2.形状补间动画的制作步骤。

3.形状补间动画在动画制作中的应用。

具体内容包括：

-形状补间动画的原理及与传统补间动画的区别。

-利用Flash软件创建形状补间动画。

-设置形状补间动画的参数，如动画时长、缓动效果等。

-为形状补间动画添加声音、元件等元素。

-分析并评价形状补间动画在动画制作中的实际应用案例。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息处理能力、创新思维和审美鉴赏能力，具体包括：

-理解并掌握形状补间动画的制作方法，提升信息技术的实际应用能力。

-通过自主探究和合作学习，培养解决问题的能力和创新思维。

-在设计形状补间动画过程中，发展审美意识和创意表达，提高信息作品的审美价值。

教学难点与重点

1.教学重点

①形状补间动画的基本概念和制作流程。

②利用Flash软件创建和编辑形状补间动画。

具体包括：

-形状补间动画的创建方法，包括如何设置补间动画的关键帧和属性。

-形状补间动画的参数设置，如动画时长、缓动效果等。

-在动画中添加和调整声音、元件等元素，以丰富动画效果。

2.教学难点

①理解形状补间动画的原理及其与传统补间动画的区别。

②形状补间动画中复杂形状变化的处理和优化。

具体包括：

-形状补间动画在视觉上的连续性和平滑性如何实现。

-如何在形状变化较大的情况下，保持动画的流畅性和自然度。

-在形状补间动画制作过程中，如何有效解决动画中出现的不规则形状变化问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统介绍形状补间动画的理论基础和操作步骤。

2.案例分析法，通过分析经典案例，帮助学生理解形状补间动画的应用。

3.实践操作法，让学生动手实践，制作自己的形状补间动画，巩固所学知识。

教学手段：

1.使用多媒体设备展示形状补间动画的制作过程和效果。

2.利用教学软件，如Flash，让学生直观地操作和体验动画制作。

3.通过网络资源，提供额外的学习资料和实例，拓展学生的学习视野。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过播放一段精心制作的形状补间动画短片，吸引学生的注意力，引发学生对动画制作的好奇心。随后，提出问题：“你们知道这种动画是如何制作的吗？”让学生思考并回答，从而自然过渡到本节课的主题——形状补间动画的制作。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

①介绍形状补间动画的基本概念，包括它的定义、特点以及在动画制作中的应用。

②演示形状补间动画的制作步骤，包括如何创建补间动画、设置动画属性、调整动画时长等。

③分析形状补间动画与传统补间动画的区别，让学生理解形状补间动画的优势和局限性。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

①让学生使用Flash软件，按照教师演示的步骤，尝试创建一个简单的形状补间动画。

②引导学生探索不同的形状变化效果，鼓励他们发挥创意，设计出有个性的动画作品。

③指导学生如何为形状补间动画添加声音和元件，以丰富动画的视觉效果和听觉效果。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

①让学生分组讨论以下问题：“在制作形状补间动画时，遇到了哪些困难？如何解决？”

②每组选代表分享讨论成果，教师根据学生的回答，总结出常见的制作难点和解决方法。

③讨论如何将形状补间动画应用于实际项目中，例如网页设计、游戏开发等。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课所学内容，强调形状补间动画的制作步骤和注意事项。同时，展示一些学生的作品，对他们的努力和创意给予肯定，并鼓励他们在今后的学习中继续探索和创作。最后，布置课后作业，要求学生制作一个完整的形状补间动画，并在下一节课进行展示和评价。

知识点梳理

1.形状补间动画的概念

形状补间动画是指在Flash中，通过在两个关键帧之间创建补间，使一个形状逐渐变化为另一个形状的动画效果。

2.形状补间动画的特点

-形状补间动画可以使两个形状之间产生平滑的过渡效果。

-形状补间动画适用于形状差异较大的动画制作。

-形状补间动画在制作过程中，可以添加声音和元件，丰富动画效果。

3.形状补间动画的制作步骤

-在Flash中创建两个关键帧，分别设置动画的起始形状和结束形状。

-选中两个关键帧之间的任意一帧，点击“创建补间动画”按钮，Flash会自动生成形状补间动画。

-设置动画的属性，如动画时