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小学二年级下册体育教案5篇

【导语】学生通过体育锤炼，对于自己的身体有一个良好的评判，

自我反思自己，是否是可以肯定自己的身体健康状态，坚持锤炼可以有

助于改进人的表象和人的自尊。以下是作者整理的《小学二年级下册体

育教案5篇》相干资料，期望帮助到您。

1.小学二年级下册体育教案

教学内容

1、体育课常规

2、拍手游戏

学习水平：水平一

教学重点、难点进一步熟悉课堂常规及安全意识学生学习爱好的

培养

教学进程：

一、引出（体育课堂的要求？）

二、课堂常规的教育（学生）

1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立刻静、齐、快

地按规定队形排好队、等候老师上课。

2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，

学生要立正。

3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前

请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。

4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带钢

笔、小刀等尖锐物品和穿胶底鞋上课。

5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故产生。

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6、爱惜场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和

器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指

定组要收交器材，并及时收交器材室。

三、师生相互讨论

四、拍手游戏：

分组进行练习（同桌）

五、归纳小结下课2.小学二年级下册体育教案

教学目标：

1、通过教学，使90%以上的学生能判定跑的正确摆臂动作；

2、通过教学，使85%以上的学生能初步学会正确的原地摆臂技术，

并有60%的学生能在跑的进程中正确运用，同时使学生的`速度、灵敏、

和谐等素养得到提高；

3、通过教学，使学生在创造性情境教学活动中正确认识《龟兔赛

跑》的新寓意，培养学生大胆坚强、积极进取、团结协作等良好品质；

4、通过量种教学手段，发展学生形象思维能力和创造能力。

教学重点：

保持前后摆动时前臂与上臂有公道的夹角。教学难点跑的进程中

正确的摆臂姿势与下肢的和谐配合。

部分教学内容教师主导学生活动教学要求组织时间

情形导入：

1、师生问好

2、情形导入教师问：小朋友，准备好了吗？

讲述《龟兔赛跑》故事，结合提问，引入课题情境，激发学生创

编故事的爱好。学生答：我们准备好了，我们来啦！

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稍息，静听。

积极想象。轻巧、活泼、

精神饱满。

集中学生注意力，激发学生好奇心和求知欲。学生跑向老师，围

着老师站位。

情形

1、热身跑

小鸟飞

2、动物仿照操

蜜蜂操

小鸭操

孔雀操

田鸡操

小兔操

教师领跑：

1、跟老师飞

2、教师导入大森林场景，带领大家仿照森林小动物轻巧嬉戏。

1、教师领头，学生自由跟随。