幼儿园大班美术公开课教案《心愿树》.docxVIP

幼儿园大班美术公开课教案《心愿树》_幼儿园大班公开课教案

幼儿园大班语言教案：心愿树

活动目标：

1、创设开心的气氛，鼓舞幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。

2、引发幼儿的怜悯心，懂得关怀和帮忙有困难的人。

活动预备：

会发亮的玩具一个，心愿树及心型的花，戒指花；幼儿听过七色花的故事；事先引导幼儿关注日常电视新闻。

活动过程：

一、初步理解词魔力

今日，我请来了一位朋友，（出示会发亮的玩具）这是和有魔力的XX，它发亮的时候，就会产生魔力。谁知道什么叫魔力？

魔力就是有奇异的、奇妙的力气，能把想要的东西变出来、

二、理解词心愿树

有魔力的XX，住在一座花园里，（出示背景图）花园里有什么？这些花不是一般的花，它有魔力。这棵大树也不是一般的树，是一棵心愿树。

谁知道什么叫心愿树？

你心里有什么愿望，告知心愿树，它会帮忙你实现愿望。

三、自由说出自己的心愿。

1、谁的心里有什么愿望，可以对心愿树说：心愿树，心愿树，请你帮我实现愿望好吗？我的心愿是

2、请局部幼儿在集体前说心愿。（幼儿说出一个愿望，教师在树枝上贴上一朵心型的花，并以心愿树的口吻说：你的愿望将来肯定会实现或只要是美妙的心愿都能实现。）

3、每人说心愿。

每个人都有心愿，还没有说过心愿的小朋友。请闭上眼睛，在心里静静的对心愿树说，我的愿望是..

4、心愿树的应答

心愿树说：啊！我听见了，你们的心灵在召唤，你们的美妙愿望肯定回实现。

四、围绕一个主题，说说乐于助人的心愿。

1、XX说：我的花园里，不仅心愿树有魔力，这些戒指也有魔力。戒指花能用来帮忙有困难的人。

怎样才能得到奇妙的花呢？你必需说清晰，想帮忙谁解决困难，这样就能得到花了。

教师示范：假如我有魔力我想帮忙全部的残疾人都能站起来工作、学习、生活。

2、幼儿说出心愿后得到一枚戒指花。

先请个别幼儿摘一枚戒指花，摘后边转边说出自己的心愿。然后其他幼儿也同时上前摘戒指花，套上手指后，边转边说与主题相关的心愿（估量幼儿一般反响：帮忙生病的人，灾区，地震区的穷人，残疾人等）。

3、XX说，今日我来到大班，心里特殊的快乐，由于你们的内心都具有怜悯心，而且为人和善，乐于帮忙别人，我信任，你们只要好好学习，长大后努力工作，你们心中的美妙愿望，肯定能实现！

幼儿园中班美术公开课教案《太阳树》

【活动目标】

1、稳固正确的握笔姿态，学习用毛笔画各种线条。

2、尝试用直线、曲线、螺旋线以及线条的长短变化表现太阳的光线。

3、留意保持衣物干净，养成良好的作画习惯。

【活动预备】

1、幼儿已观赏过歌曲《种太阳》。

2、幼儿人手一份画好树干的作业纸。

3、毛笔，颜料，颜料盘，海绵印章，录音机，磁带。

【活动过程】

1、播放歌曲《种太阳》，激发幼儿的创作兴趣。

教师：你想种一个什么样的太阳呢？它会发出什么样的光线？

2、师幼共同探究、争论太阳树的画法。

（1）教师出示画有树干的作业纸。

教师：太阳树长出来了，可是太阳呢？我们来给它添上太阳吧！

（2）教师出示海绵印章、毛笔，与幼儿一起争论作画方法。

（3）教师示范，幼儿观看海绵印章及毛笔的用法。

教师：用海绵印章画太阳，用毛笔画太阳的光线。可以用直线、波浪线、锯齿线、螺旋线等不同的线条来画光线。

3、教师介绍作画材料，并交代作画常规。

（1）教师逐一介绍作画材料，指导幼儿使用后放回原处。

教师：今日，教师预备了毛笔、海绵宝宝、纸和颜料。画完后我们要将这些工具和材料送回它们的家。

（2）幼儿作画，教师指导。提示幼儿留意握笔姿态，学习用毛笔画各种线条。

4、观赏作品，教师评价、总结。

（1）教师：你画的太阳一样吗？你画的太阳预备送给谁？

（2）有意识地帮忙幼儿稳固对各种线条的熟悉和表现。

教师：你用了几种线条来画太阳的？是怎样画的？

5、歌表演种太阳。

幼儿随歌曲《种太阳》自由舞蹈，完毕活动。

幼儿园大班美术公开课教案《插花》

【活动目标】

1、通过剪一剪、插一插，培育幼儿的创新求异思维和进展幼儿的动手力量，并激发幼儿对大自然的宠爱之情。

2、观赏插花艺术，感受插花艺术的颜色比照、凹凸错落比照、大小比照的美，对插花艺术感兴趣。

【活动预备】

1、插花录像；

2、花瓶（酒坛、竹桶、木桶）；

3、各类野花、野草、树叶等。

【活动过程】

一、引出话题。

师：小朋友，瞧，这些是什么呀？对这些都是我们一起去山上、田埂边采摘过来的。

师：瞧！（播放春游：采摘野花）

师：提问：这些花能摘吗？（镜头：人们种植鲜花）

师：这些是人们种植起来给我们观赏的，而这些野花它是自己生长在大自然中