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小学pep英语教案

小学pep英语教案篇一

ShelearntEnglish.

教学目标

1.学会词汇learntthesedancer

2.能听懂会说Unit1这篇对话。

3.学习目标语句：DidyourgrandmalearnEnglish?Yes,shedid./No,shedidn’t.

4.能口头运用DidyourgrandmalearnEnglish?这类语句询问过去的行为，并能口头运用

Yes,shedid./No,shedidn’t.回答。

教学重点：学会词汇learntthesedancer

教学难点：运用目标语句ShedancedinlotsofChinesecities.Didshelearnany

foreignlanguages?Yes,shedid./No,shedidn’t.Hewasadancer.谈论过去。

教学过程：

Step1.预习检测

根据所给单词，补全句子。

1.SamheisXXXXX.(shorttall)

2.MymotherXXXsheXXXXXX.(oldyoung)

Step2.合作探究，学习课文。

1.听课文录音，理解课文大意。

2.小组内学习课文。

3.师解决疑惑。

4.学生自己读课文，找出下面问题的答案。

Whoarethey?

Whyisshewearingtheseclothes?

DidshelearnEnglish?

Step3.巩固练习

小学pep英语教案篇二

第一课时

一、教学目标与要求

1.能够听、说、读、写短语：onfoot，bybike，bybus，bytrain。

2.能够听、说、认读短语：byplane，byship，bysubway。

3.能用句子“Howd0yougotoschool?HowdoyougotoCanada/…?”来替换询问别人的

出行方式；并能够用句子“Igoby…”进行回答。

4.听懂、会吟唱Letschant的歌谣。

5.帮助学生了解交通规则，并在生活中自觉遵守交通规则。

二、教学重点、难点分析

本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和ALetslearn部分中运用某种交通工具去某

地的表达法，并能替换关键词进行问答。

三、课前准备

1.教师准备Letsstart部分和主情景图的教学挂图。

2.教师准备录音机和本课时的录音带。

3.教师准备ALetslearn部分的单词卡片。

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四、教学步骤

1.热身(Warm-up)

(1)复习副词：always，usually，often，sometimes，never的读音与词义。

T:Whendoyougetup?/Whendoyougotoschool?...(引导学生用always，usually，often，

sometimes回答)