实心球的投掷方法(教学设计)-2023-2024学年人教版体育六年级上册.docx

实心球的投掷方法(教学设计)-2023-2024学年人教版体育六年级上册.docx

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实心球的投掷方法(教学设计)-2023-2024学年人教版体育六年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

实心球的投掷方法(教学设计)-2023-2024学年人教版体育六年级上册

教材分析

“实心球的投掷方法(教学设计)-2023-2024学年人教版体育六年级上册”本章节主要介绍实心球的基本投掷技术和训练方法。教材通过详细的动作解析、图示和训练步骤,帮助学生掌握正确的投掷姿势、力量分配和投掷技巧。内容贴近学生实际,注重实践操作,旨在培养学生的运动兴趣,提高投掷能力,增强身体素质。

核心素养目标

学情分析

六年级的学生在知识层面已经具备了一定的体育基础知识,对体育运动的规则和技巧有初步的了解。在实心球投掷方面,学生可能已经接触过简单的投掷动作,但投掷技术动作的正确性、力量和准确性等方面还有待提高。在能力方面,学生的运动协调性和肌肉力量正在发展,需要通过系统的训练来提升。

在素质方面,学生具备了一定的团队协作精神和竞争意识,但个别学生可能因为缺乏自信而影响运动表现。行为习惯上,学生可能存在注意力不集中、动作不规范等问题,这需要通过课堂管理和反复练习来纠正。

学生对体育课程通常表现出较高的兴趣,但可能因为实心球投掷的技术性较强,部分学生在学习初期可能会感到困难和挫败。因此,教学中需要注重激发学生的兴趣,逐步引导学生克服困难,培养良好的运动习惯和自主学习能力,以促进学生在体育课程中的全面发展。

教学资源

-实心球若干

-投掷区域标识物

-体育场地

-标准田径计时器

-教学视频资料

-体育教材

-体育教师指导手册

-学生运动服装

-音响设备(用于播放示范音乐或指令)

教学流程

1.导入新课(5分钟)

-教师通过提问方式引导学生回顾上节课所学的内容,如“上节课我们学习了哪些投掷技巧?”

-展示实心球,询问学生是否知道实心球投掷的基本要领,激发学生兴趣。

-简要介绍本节课的教学目标和实心球投掷的重要性,为学习新课做好铺垫。

2.新课讲授(15分钟)

-投掷姿势讲解:详细讲解正确的站立姿势、握球方法以及投掷时的身体姿态。

-力量分配解析:通过示范和图解,解释如何通过腿部、腰部和上肢的力量配合来完成投掷动作。

-投掷技巧训练:介绍实心球投掷的技巧,如旋转投掷、直线投掷等,并强调投掷时的角度和力度控制。

3.实践活动(15分钟)

-分组练习:学生分小组,每组轮流进行实心球投掷练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。

-技术比赛:设置投掷距离目标,看哪组学生在规定次数内投掷准确率最高。

-反馈与调整:学生投掷后,教师提供即时反馈,指导学生调整投掷姿势和技巧。

4.学生小组讨论(5分钟)

-讨论实心球投掷时的身体协调性如何提高:学生分享自己的体验,如“我通过练习腿部力量来提高投掷时的稳定性。”

-分析投掷过程中常见的错误及纠正方法:学生讨论如“投掷时手腕过于放松导致实心球偏离轨迹”的问题,并探讨解决方法。

-探讨如何保持投掷时的力量和准确性:学生提出如“通过练习投掷角度和力量控制来提高准确性”的策略。

5.总结回顾(5分钟)

-教师总结本节课的重点内容,强调实心球投掷的正确姿势、力量分配和技巧。

-通过示范或视频回顾,让学生再次确认正确的投掷动作。

-鼓励学生在课后继续练习,并预告下节课的教学内容,如“下节课我们将学习实心球投掷的进阶技巧。”

本节课的重难点在于学生能够掌握实心球投掷的正确姿势和力量分配,通过实践练习提高投掷的准确性和远度。通过以上教学流程的设计,旨在让学生在实践中学习,通过小组讨论和总结回顾来巩固所学知识。

学生学习效果

学生学习效果显著,主要体现在以下几个方面:

1.掌握了实心球投掷的基本技巧:通过本节课的学习,学生能够理解并正确执行实心球投掷的基本姿势和动作要领,如正确的站立姿势、握球方法和投掷时的身体协调。

2.提高了投掷的准确性和远度:学生在反复的实践练习中,逐渐掌握了力量分配和投掷角度的控制,投掷的准确性和远度有了明显提升。

3.增强了运动协调性和肌肉力量:通过系统的实心球投掷训练,学生的运动协调性得到加强,同时腿部、腰部和上肢的肌肉力量也有所提升。

4.培养了良好的运动习惯和自主学习能力:学生在课堂上的练习和小组讨论中,逐渐形成了认真练习、积极思考的良好运动习惯,同时也能够自主学习,不断改进投掷技巧。

5.提升了团队协作和竞争意识:在实践活动中,学生通过分组练习和比赛,增强了团队协作精神,同时也激发了竞争意识,愿意在投掷中挑战自我,争取更好的成绩。

6.增进了对体育运动的兴趣和认识:通过本节课的学习,学生对实心球投掷产生了浓厚的兴趣,对体育运动的价值和意义有了更深刻

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