第三单元 12 与朱元思书 同步练（含答案） 语文部编版八年级上册.docxVIP

第三单元12与朱元思书同步练（含答案）语文部编版八年级上册

12*与朱元思书

【经典永流传】

秋日富春江行

[唐]罗隐

远岸平如剪,澄江静似铺。

紫鳞仙客驭,金颗李衡奴。

冷叠群山阔,清涵万象殊。

严陵亦高见,归卧是良图。

【锦书】

【微赏】描绘了秋天的富春江旁的群山,形容山势峻峭,蜿蜒起伏,给人一种冷冽的感觉。而江水清澈见底,映照出的万象各异的景象也给人带来了一种清新的感受。

一课一赏·富春江景

夯基厚积致远

1.正字音

(1)缥碧(piǎo)(2)急湍甚箭(tuān)

(3)轩邈(xuān)(miǎo)(4)泠泠作响(línɡ)

(5)经纶世务者(lún)(6)窥谷忘反(kuī)

(7)横柯上蔽(kē)(8)千转不穷(zhuàn)

2.晓词义

(1)从流飘荡从:跟、随

(2)任意东西东西:向东或向西

(3)自富阳至桐庐一百许里许:表示约数

(4)水皆缥碧缥碧:浅青色

(5)急湍甚箭甚:超过

(6)猛浪若奔奔:动词用作名词,飞奔的马

(7)负势竞上负:凭借

(8)互相轩邈

轩邈:轩,高。邈,远。形容词用作动词,指往高处远处伸展

(9)泉水激石激:冲击,撞击

(10)蝉则千转不穷转:“转同“啭”,鸟鸣,文中指蝉鸣

(11)鸢飞戾天者戾:至、到达

(12)经纶世务者经纶:筹划、治理

(13)窥谷忘反反:“反同“返”,返回

(14)疏条交映交映:互相掩映

(15)横柯上蔽上:向上

3.写句意

(1)急湍甚箭,猛浪若奔。(省略句)

译文:湍急的江流比箭还要快,汹涌的大浪就像飞奔的马。

(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

译文:蝉长久不断地鸣叫着,猿持续地啼叫着。

(3)鸢飞戾天者,望峰息心。(倒装句)

译文:看到这些雄奇的山峰,使那些极力追求名利的人平息了自己的名利之心。

(4)横柯上蔽,在昼犹昏。

译文:横斜的树枝在上面交错遮蔽,挡住了天空,虽在白昼,林间仍显昏暗。

4.默名句

(1)风烟俱净,天山共色。

(2)奇山异水,天下独绝。

(3)水皆缥碧,千丈见底。

(4)游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

(5)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

(6)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

5.记常识

《与朱元思书》选自《吴均集校注》,作者吴均是南朝梁时期著名的文学家。

聚焦探本究源

【文脉梳理】

【重点探究】

1.[写作顺序]本文在写景顺序和详略安排上有何特点

答:写景顺序上先写“水后写“山”,由近及远;详写动态,略写静态。这样既突出景物的主要特征,又显得详略适宜,轻重有度。

2.[赏析句子]作者用“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰写山,结合你的生活体验,说说这样写好在哪里。【透】

答:以动写静,使静止的景物富有动感,生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与山的壮美,给人以身临其境之感,给读者留下深刻印象。

【难点突破】

[体悟情感]“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”表达了作者怎样的人生态度？【巧】

答:表现出作者对山水之美的赞叹,对大自然美好景色的热爱,含蓄地表达了作者淡泊名利,厌倦官场政务,向往宁静闲适生活的人生态度。

理解【透】一点

以动写静方法妙

通过生动的描绘,将静态的景象变得栩栩如生,让读者仿佛身临其境,感受到作者所描绘的景象,增强读者的阅读体验。

答题【巧】一点

体会情感有诀窍

1.明晰文章的主要内容。

2.依据有感彩的语句。

3.寻找含意深的词、句、段。

4.反复朗读与诵读。

答题有模板:描写了……的景色(或人物形象等),抒发了……的思想感情。

精练旗开得胜

观清水激流,赏高山寒树,听万籁仙音厌弃世俗,寄情山水的情感油然而生。让我们一起参与任务群活动,