15.2.1骨的结构和功能教学设计-2023--2024学年北师大版生物八年级上册.docx

15.2.1骨的结构和功能教学设计-2023--2024学年北师大版生物八年级上册

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教学内容

2023-2024学年北师大版生物八年级上册第15章第2节第1课时《15.2.1骨的结构和功能》，本节课主要内容包括：

1.骨的基本结构：骨膜、骨质（分为骨松质和骨密质）和骨髓。

2.骨的功能：支持、保护、运动和储存矿物质。

3.骨的生长：骨的生长方式（长长和长粗）以及与生长相关的结构（生长板和骨膜）。

4.骨的成分：无机物和有机物的比例及其对骨性质的影响。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学素养和健康素养。通过学习骨的结构和功能，学生能够运用科学思维方法，理解人体的生物学结构与其功能之间的相互关系，培养科学探究和理性思维的能力。同时，通过探讨骨的生长和成分，引导学生关注个人健康，形成良好的生活习惯，增强健康意识，为终身健康奠定基础。此外，本节课还旨在发展学生的信息处理能力和团队合作精神，通过资料分析和小组讨论，提升学生分析和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①骨的结构：掌握骨膜、骨质（骨松质和骨密质）、骨髓等基本结构及其功能。

②骨的生长：理解骨的生长方式（长长和长粗）以及生长板和骨膜在生长中的作用。

2.教学难点

①骨的成分比例及其对骨性质的影响：理解无机物和有机物在骨中的比例如何影响骨的弹性和硬度。

②骨的生长机制：深入分析生长板细胞分裂、分化以及骨膜中成骨细胞的活性如何协调骨的生长过程。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过系统讲解骨的结构和功能，确保学生掌握基础知识。

2.讨论法，组织学生就骨的生长机制进行小组讨论，促进深入理解和知识内化。

3.实验法，通过模拟骨的生长实验，让学生直观感受骨的生长过程。

教学手段：

1.多媒体设备，使用PPT展示骨的结构和生长过程的动画，增强视觉效果。

2.教学软件，利用互动教学软件进行知识测试和反馈，提高学生的学习兴趣。

3.网络资源，引导学生课后使用网络资源进行拓展阅读，增加信息获取渠道。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一组人体骨骼模型，提问学生：“你们知道这些骨骼有什么作用吗？它们是如何支撑和保护我们的身体的？”

回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的关节结构和功能，为学习骨的结构和功能打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解骨的基本结构，包括骨膜、骨质和骨髓，以及它们各自的功能。

举例说明：通过展示不同年龄段骨骼的X光片，说明骨的生长和变化过程。

互动探究：分组讨论，每组选择一种骨的结构，探讨其在人体中的作用，并准备向全班分享。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：进行一个小实验，模拟骨的生长过程，通过实验观察骨的生成和变化。

教师指导：在学生实验过程中，教师巡回指导，帮助学生理解实验现象，并引导他们总结骨的生长机制。

具体教学过程如下：

一、导入

-展示骨骼模型，引导学生观察并思考骨骼的功能。

-回顾上一节课的内容，让学生分享他们对关节结构和功能的理解。

二、新课呈现

1.讲解新知

-介绍骨的基本结构，包括骨膜、骨质和骨髓。

-讲解骨的功能，包括支持、保护、运动和储存矿物质。

-详细讲解骨的生长方式，包括长长和长粗，以及生长板和骨膜的作用。

2.举例说明

-展示不同年龄段的骨骼X光片，让学生观察并讨论骨的生长变化。

-通过具体案例说明骨的成分如何影响其性质。

3.互动探究

-学生分组，每组选择一种骨的结构进行讨论。

-每组准备分享他们对该结构功能的理解，以及它在人体中的作用。

三、巩固练习

1.学生活动

-学生进行模拟骨生长的实验，观察骨的生成过程。

-学生记录实验结果，并尝试解释实验现象。

2.教师指导

-教师在实验过程中提供必要的指导，帮助学生理解实验步骤和结果。

-教师引导学生总结骨的生长机制，并讨论如何保持骨骼健康。

四、总结

-教师总结本节课的主要内容，强调骨的结构、功能和生长机制。

-学生提出疑问，教师解答，确保学生对知识的理解。

五、作业布置

-布置相关的阅读材料，让学生进一步了解骨骼健康和疾病预防。

-要求学生撰写一篇关于骨的结构和功能的短文，以加深对知识的理解。

学生学习效果

1.学生能够准确描述骨的基本结构，包括骨膜、骨质（骨松质和骨密质）和骨髓，以及它们的功能。

2.学生理解了骨的四个主要功能：支持、保护、运动和储存矿物质，并能够举例说明这些功能在生活中的具体体现。

3.学生掌握了骨的生长机制，包括骨的长长和长粗过程，以及生长板和骨膜在骨生长中的作用。

4.学生能够解释骨的成分比例对骨性质的影响，包括无机物和有机物的含量如何决定骨的弹性和硬度。