第2章分子结构与性质总结提升核心素养形成（教学设计）2023-2024学年新教材高中化学选择性必修2（人教版2019单选版）.docx

第2章分子结构与性质总结提升核心素养形成（教学设计）2023-2024学年新教材高中化学选择性必修2（人教版2019单选版）

主备人

备课成员

设计意图

本教学设计旨在通过对高中化学选择性必修2（人教版2019单选版）第2章“分子结构与性质”的深入讲解与总结，帮助学生巩固分子结构的基础知识，提高学生运用化学知识解决实际问题的能力。通过本章的学习，学生能够形成科学思维方法，提升核心素养，为后续化学课程的学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本章节核心素养目标分析聚焦于学生的宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任四个方面。学生将通过学习分子结构与性质的关系，提升宏观与微观相结合的辨识能力；通过探究分子结构的变化对物质性质的影响，增强变化观念与平衡思想；在实验与探究过程中，培养科学探究与创新意识；同时，通过了解化学在生活中的应用，形成科学态度，提升对社会责任的认识。

教学难点与重点

1.教学重点

-分子结构的分类与特征：明确不同类型的分子结构（如极性分子、非极性分子、离子化合物等）及其特征，例如，通过实例说明极性分子与非极性分子的区别，以及它们在物质性质上的表现。

-分子间作用力与物质性质的关系：强调分子间作用力（如范德华力、氢键等）对物质性质（如熔点、沸点、溶解性等）的影响，例如，通过对比水与乙醇的分子间作用力，解释它们在物理性质上的差异。

-实际应用案例分析：结合实际生活中的案例，如药物分子的设计、材料科学中的应用等，展示分子结构与性质在现实世界中的应用。

2.教学难点

-分子结构的空间想象力：学生可能难以理解分子在三维空间中的结构，可以通过模型演示、动画展示等方法，帮助学生建立空间想象力，例如，用球棍模型展示分子的立体结构。

-分子间作用力的微观机制：学生可能难以理解分子间作用力的微观机制，可以通过实验模拟和概念图解的方式，如利用分子模型展示氢键的形成过程，帮助学生理解。

-复杂分子结构的性质预测：对于复杂分子结构，学生可能难以预测其性质，可以引导学生通过分析分子内部结构和分子间相互作用，如通过分析分子的官能团和分子量，预测其熔沸点、溶解性等性质。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《高中化学选择性必修2（人教版2019单选版）》教材。

2.辅助材料：准备分子结构模型图、分子间作用力示意图、相关化学实验视频等电子资源。

3.实验器材：准备分子模型套件、实验用玻璃器皿、实验防护用品等。

4.教室布置：将教室分为理论学习区和实验操作区，确保学生分组讨论和实验操作的空间。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

通过提问学生：“同学们，我们在日常生活中接触到的物质为什么会有不同的性质？这些性质与分子的结构有什么关系？”来引发学生的思考。接着展示几种常见物质的图片（如冰、水、乙醇等），引导学生观察它们的物理状态和性质，从而导入新课“分子结构与性质”。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解分子结构的分类与特征：通过展示不同类型的分子模型（如非极性分子、极性分子、离子化合物等），讲解它们的基本特征和区别。

-分子间作用力与物质性质的关系：利用图表和数据，分析分子间作用力（如范德华力、氢键等）对物质性质（如熔点、沸点、溶解性等）的影响。

-实际应用案例分析：结合实际案例（如药物分子设计、材料科学中的应用），展示分子结构与性质在现实世界中的应用。

3.实践活动（10分钟）

-分子模型制作：学生分组，每组使用分子模型套件制作指定的分子结构，如CH4、H2O等，并讨论其结构特点。

-实验观察：进行简单的化学实验，如观察不同溶剂中碘的溶解性，引导学生分析实验结果与分子结构的关系。

-概念图绘制：学生绘制分子间作用力与物质性质的思维导图，以加深对知识点的理解。

4.学生小组讨论（10分钟）

-分子结构对物质性质的影响：讨论不同分子结构如何影响物质的物理和化学性质，举例回答如“为什么水分子能形成氢键，而二氧化碳分子不能？”。

-分子间作用力的实际应用：探讨分子间作用力在生活中的应用，如“为什么酒精能够溶解油脂？”。

-分子模型与实际分子的关联：分析分子模型在理解实际分子结构中的作用和局限性，举例回答如“分子模型如何帮助我们理解复杂的分子结构？”。

5.总结回顾（5分钟）

通过提问学生：“本节课我们学习了哪些主要内容？分子结构与性质之间有什么关系？”来引导学生回顾本节课的核心内容。教师总结本节课的重点，强调分子结构对物质性质的决定性作用，并布置相关的课后作业，以巩固学生对知识点的理解和应用。

教学资源拓展

1.拓展资源

-分子结构数据