幼儿教师年度工作计划(精选7篇).pdfVIP

幼儿教师年度工作计划(精选7篇)--第1页

幼儿教师年度工作计划（精选7篇）

幼儿教师年度工作计划篇1

一、指导思想

《3-6岁的儿童学习与发展指南》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在于教

师和家长。本学年我园将继续学习《指南》，紧密联系新《幼儿园教育指导纲要》

精神，坚持“以人为本，以德立园”的理念，以“学、训、研、一体”的模式开

展教育研究工作，促进幼儿园整体教学质量的提高。主要工作和具体措施如下：

二、加强学习，树立先进的教育理念

依据我园教师现阶段的理论水平，结合实际情况，制定有针对性的、个性化的

发展目标，以目标激励教师向着专业化这一方向前进，促使每位教师都具备全面

的文化素质、扎实的专业素质和敬业的品德素质。

1.参加培训：继续组织教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，领会其教育

理念并认真贯彻其精神，深入实施素质教育，科学实施教育教学工作。

2.网络学习：充分发挥现代教育信息技术的作用，鼓励教师上网学习与获取信

息，不断参加学历的进修、充电、进取。

3.自觉读书：组织全园教师学习《师道：为师亦有道》一书，做好师德建设，

并做好读书笔记。鼓励教师进行自学《幼儿博览》、《早期教育》等教育杂志，提

高教学能力。

4.观摩比赛：积极参加教委办组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教

学能力。

5.相互交流：每月师、徒互听对方的教学活动1～2节，结合教师已有的经验，

进一步讨论、反思、提升，认真做好小结，学期末师徒要有总结。

6.集体研讨：每周四开展“每听必评”的园研讨活动，进行看课、评课、研课，

解决教学中的关键问题，促进教师专业素养的提高。

三、加强科研，提升专业化教研水平

领会课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，并

以教研组为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动

第1页共14页

幼儿教师年度工作计划(精选7篇)--第1页

幼儿教师年度工作计划(精选7篇)--第2页

质量。

(一)园区教研

1.区域活动：开展以区域活动为主的园区教研活动，针对区域活动教学中的问

题和困惑，对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨。鼓励教师大胆

阐述自己的观点，提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量。

2.磨课活动：采取开展一课多上、一课多研的“磨课活动”方式，在园内由一

个或多个教师对同一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策

略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，让教师们在“教学实

践——研讨——反思——再实践——再研讨——再反思”的过程中专业得到成

长。

3.构建学习型、反思型的教师队伍，促进教师在实践中学习，在反思中提高。

实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。

实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。

实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。通过教研组交

流。

学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。

(二)年段教研

1.年段教研组：继续以年级组为单位，成立大中小三个教研组，选择学习相关

的知识，更有利于各组的研讨和交流。根据班级年龄段确定三个教研组：大班组、

中班组、小班组。

2.加强集体备课的指导，充分发挥教师群体的智慧优势和分工协作的整体效

益。以年级组为单位定期开展好集体备课活动，认真抓好备课、上课与课后反思

三个环节，在