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幼儿园：大班“中国娃”主题的环境创设说明(萧山区一等奖)--第1页
小小活动室浓浓中国情
——大班“中国娃”主题的环境创设说明
环境是幼儿的第二任老师，它能给幼儿积极的暗示，说出教师未说的话。在环境的
刺激下，幼儿活动更投入，也更积极。传统意义上的环境创设要求美观、富有童趣和
温馨，而且往往是在开学时老师一手包办，到学期结束时也不会再更换调整，但是在如
今主题开展过程中的环境创设更要体现它的支持性、开放性和互动性，同时是师生围绕
主题内容共同建构的，能最大限度地发挥幼儿的自主性和主动性。因此，环境是属于
幼儿的天空，在主题的背景下它应该是孩子增长知识、展示自我的师幼互动平台。
对《中国娃》的主题的理解：“黑眼睛，黑头发，黄皮肤，永永远远是龙的传人”，
长江，黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭，卫星，“我们是中国人，
我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。中华健儿奋勇拼搏，勇
夺金牌，领奖台上，一次次国歌的奏响，国旗的升起，都让孩子们欢呼，跳跃，他们用
那稚嫩的童声一同唱响，中国娃的自豪感油然而生。假日里，亲朋好友和和美美地围坐
在一起包饺子，吃团圆饭；佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的
心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子们了解了在“地球”
这个好大好大的大家庭里，有黄皮肤中国小朋友的歌声与微笑，有黑皮肤、白皮肤、红
皮肤的各国小伙伴的友谊与问候，增强了“我是中国小娃娃”的意识；与同伴欣赏各地
游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽；收集展览的各地特产宝藏，让幼儿知道祖国
地大物博；了解多个民族传统习俗文化，激发了喜爱各民族的情感。在“我是中国娃”
主题活动中，孩子们发现越来越多，惊奇越来越多，感受也会越来越深。
本主题让幼儿了解一下几个方面的知识。
１．知道中国人的聪明，很早就有四大发明，萌发中华民族的自豪感。
2．能多角度了解我国少数民族的风俗文化，了解和喜欢我国的少数民族。有尊重
民族习俗的意识，懂得各民族团结友好的道理。
3．能用语言、绘画、歌舞等表达自己对祖国文化的认识和情感。
这个主题对于大班的孩子来说是十分有意义的。在主题活动的开展中，孩子们了解
了中国的悠久艺术文化和民族特色风土人情；知道了广阔的中国大地数不尽的美丽风
光；回顾奥运会上健儿们的飒爽英姿…….这些都让孩子们为自己是中国人而感到骄傲
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幼儿园：大班“中国娃”主题的环境创设说明(萧山区一等奖)--第1页
幼儿园：大班“中国娃”主题的环境创设说明(萧山区一等奖)--第2页
和自豪。现在，请跟随我的介绍，一起来看看我们的大三班富有浓浓中国气息的环境创
设吧。
我们的教室：
一走进我们的教
室，你就会被那浓浓的
中国氛围所吸引，到处
是喜气的红伞、红灯
笼、红红的中国结……
各种有着中国特色的
物件随处可见，只要你
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